家长也没准备好的话题，如何互动出好效果？

课程开篇

准备好“相信”，不准备“内容”

结课总结

1 孩子常“想让别人相信”，却不易用行动证明“自己值得被相信”，家长该怎么办？

2 孩子有勇气跟亲人发脾气，却没有勇气和陌生人互动……家长该怎么办？

3 孩子在一些情况下，不敢承认自己做的事情……家长该怎么办？

4 孩子不敢在陌生人面前发言，家长又希望孩子借此得到锻炼的机会，怎么办？

5 孩子找不同人问不同的问题，以减少“压力感”，家长该如何助孩子“做出调整”？

6 孩子做作业“很不认真”，甚至坐直了都难。想帮助孩子摆脱z这种状态，怎么办？

7 躺着读英语和站着读，到底哪里不一样？如何帮助孩子进入“想读英语”的状态？

8假期旅行中，让孩子愿意每天完成“当天作业”，还有 “意外收获”！怎么做的？

9 不想让孩子长时间玩手机，而自己烦躁或很忙碌的时候，把手机给了孩子，为什么？

10 鼓励孩子直接表达自己的感受？还是“更积极表达自己的感受”？该怎么做？

11 作文被孩子拖到最后做，甚至不做了。类似的情况该怎么办？办？

12 讲道理后孩子会表达“愿意改变自己”，却不愿意“现在立刻就改”。该怎么办？

13 有些事情孩子因内心矛盾想做却没有做到，觉得是外界原因。如何助孩子看到这点？

14 在某件事不高兴后，把负面情绪带到其他事发泄。家长不希望孩子这样，该怎么做？

16 孩子会因为恐惧感，而拒绝做某些事。怎样帮助孩子面对恐惧长本事？

17 高兴时“粘”妈妈，发脾气时“轰”妈妈。如何与孩子互动矛盾又正常的情感表达？

18 家长对孩子的要求有的时候会自相矛盾。如何看到这一点？进而如何纠正呢？

19 如何把孩子的感觉还给孩子？如何把该孩子做的决定还给孩子?具体做法是什么?

20 想让孩子自己做决定，又矛盾于孩子做错决定，这种情况怎么办？

21 怎样帮助孩子干一些比玩手机更有趣的事情？

22 如何在保持亲密关系中，不断减少孩子欺负人的情况发生？具体可以怎么做？

23 如何和孩子讨论关于矛盾的话题？

24 孩子说给奶奶的话，想让爸爸听。面对孩子表现出的聪明又缺乏勇气？该怎么办？

25 孩子愿意用单一标准评价“谁更厉害”，家长希望孩子多些视角，怎么做？

26 孩子生气了不吃饭了。奶奶因此生气了也不吃饭。除了安抚以外，还可以做什么？

26 孩子**脾气后，要求家长“马上高兴起来陪自己下海游泳”。这种情况该怎么办？

27 当孩子把作文放在作业的第一项时，在其他方面也会有显著进步。怎么做到？

29 怎样让孩子体会“从爱好中享受的是快乐，进步”。具体做法是什么呢？

30 怎样改变孩子对作文对作业对学习的认知，并体现在行动中？