简介
又土社区共享育儿是一个携手家长用心陪伴孩子一起成长的共生圈。从事早幼教多年，让我们更加坚信：内心充盈的陪伴者、适宜的成长环境、家庭教育的一致性是孩子成长最好的土壤，为了让孩子度过学龄前美好而关键的人生阶段，又土共享育儿的“儿童根基滋养计划”以社区为中心，聚集“滋养儿童内驱力”为家长提供线上学习，线下服务的平台，也为社区孩子提供一块可以释放天性，唤醒孩子自发成长的土壤。
【教育理念】
以生命教育为核心理念，从人与己、人与人、人与自然、人与生命四个维度进行链接与滋养
链接：链接自己、链接他人
父母是唯一没有经过学习、获得证书就可以上岗的职业。如何做好爸爸妈妈是每个新手父母关心甚至有些焦虑的问题，我们鼓励家长找到自己内心的小孩，尝试用孩子的视角重新去看待自己和理解孩子，与孩子进行双向学习，共同成长。
在又土，老师是我们用心关爱的伙伴，追求内心充盈是我们努力的方向，以丰盈、轻松的状态，专业细致的素养营造平等、尊重、终身学习的成长土壤。
滋养：教育不是速食品，是“向下扎根、向上生长”的慢工程。面对充满未知挑战的世界，孩子需要具备什么样的素养？需要什么样的根基？施以什么样养料才能更好的去迎接属于他们的未来？在教育实践这些年，我们发现教会孩子为什么学，怎么样学，比学什么更加重要。又土社区共享育儿“根基滋养计划”不是简单的知识传递，而是知识建构，一步一步培养孩子的“元认知”能力。我们的教师不仅是观察者、引导者、更是孩子的合作伙伴，没有墨守成规的教学方式，而是为孩子搭建“手脚架”帮助孩子进入更新的维度，去探索、发现、创作和分享。
【与国际接轨的课程体系】
倡导“Play-based learning"：以Big Idea项目制探究学习作为又土的园本课程，我们将婴幼儿生活息息相关的元素，成长中实际问题与SEL、语言、艺术、科学、工程、技术、前运算等领域相融合，带领孩子在游戏和探究过程中培养孩子面向未来需的核心4C能力：交流、合作、批判性思维、创新能力，戏剧游戏中，结合感觉统合训练及奥尔夫音乐，在婴幼儿大脑发育黄金期进行艺术启蒙及多感官刺激。
依据ECERS评价体系：（目前全球应用最广泛的早期教育环境评价体系）标准，提供7个大项，43个小项目的安全探索环境与相应的婴幼儿发展评估，让孩子在父母信赖的托育老师启蒙引导下，满足幼儿各敏感期发展需求、养成好习惯，从而获得Belonging，Being，Becoming（归属感、幸福感、成就感）
践行RIE养育法：在日常护理照料和陪伴的过程中，如何读懂宝宝的需要并对其做出准确的回应，帮助婴幼儿更轻松、自信地应对发展中的挑战……让孩子成长为一个自信、独立而且能干的人。
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