现在的九年义务教育大家怎么看?

现在的九年义务教育大家怎么看?

九年义务教育的教育的主体是教师和学生,先来聊聊教师。

我国的教师队伍从业人员学历素质相差极大。

一般来说从学历中专毕业到清华硕士都有。

虽然说学历不代表能力,但是大多数高学历教师从教学观念,教学手段来说都比低学历教师来说要优秀。

但是大多数优秀教师都流向了大城市。

教师待遇偏低,那么多年来工资上涨速度远远赶不上物价上涨速度,更不要说买车买房了。

当然大城市如深圳外国语学校的教师待遇8000元起,有多种福利和奖金,15000以上的教师也不少。高层次教师拿到的更多。

但是乡村教师待遇之低也是超越想象,一个月几百块你敢信?

这就导致了很多教师补课,收红包,节假日要礼物等等问题的出现。

教师权力的大幅度下降。

我国以前老师的尊严是靠什么来维持的?戒尺。估计现在很多人都没听过了。

以前学生犯了错误,老师有权利使用戒尺打学生手心。

家长送孩子去学习的时候对老师说的是:孩子犯了错,您尽管教训。

孩子犯大错了,不仅要被老师打,回家还要被家长狠揍。

当然了这与以前教育资源稀少以及老师师德极高有很大关系。

现在的孩子有多少老师敢惩罚孩子的?

即使孩子犯了错老师正常惩罚都很容易被媒体放大。

然后就是学校开始和稀泥或者扔锅给教师,教师为什么佛系?就是学校不给老师撑腰!!!

一个连惩罚孩子权力都没有的教师,他拿什么手段来纠正孩子的错误?

当大多数的学生不再对老师保持敬畏的时候,你能指望他们对老师传授的知识保持敬重?

学生方面主要也分家庭条件好和家庭条件差的。

家庭条件好的给自己孩子上名校,找名师。学校教学氛围好再加上孩子也有明确的学习观念。成绩一般都不会差。

至于家庭条件差的进的学校,上面说了由于

教师待遇低,佛系等等原因。教育质量很难指望得到保障。

这时候也就指望学生自己。要么有极好的学习天赋。

要么观念明确,自己努力。

教师也是有教学指标的,当得到教师的重视和培养的话也是有指望的。

我国九年义务教育除去不必要的英语等课程,基础教育还是抓的比较紧的。

别说什么素质教育,素质教育可是要有经济基础才能支撑的。

普通家庭可支撑不起素质教育需要的资源。

有经济基础的可以去名校素质教育。

没经济基础的孩子努力学好自己的课程就已经很不错了。

九年义务教育要搞好,其他的我不想说了,教师待遇和公务员看齐就行了。

任正非说过,钱给够了,人才自然会敬业。

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