家里7岁小男孩经常不满意就发脾气、乱扔东西,作为家长也经常揍他,却不见效果,该怎么办?

作为家长经常揍他,效果已经有了!只不过家长不承认而已。

孩子因为不满意爆发脾气,乱扔东西(暴力行为),而家长因为不满意孩子的行为,揍孩子(暴力行为),孩子不就学会了暴力了吗?

孩子打不过家长,他采取了乱扔东西的方式,家长以暴制暴,加固了孩子“不满意就暴力”的思维习惯。而且孩子一次又一次的发现自己还没有能力反抗这种暴力,逃避就成了他唯一的选择,所以选择离家出走。

这就是家长经常用揍孩子来教育的效果。只是这是一个负面的效果。

作出以下的建议:

一、清晰孩子暴躁的根源

对于一个幼儿而言,发脾气、哭、扔东西是他发泄自己情绪最直接的方式,也是受限于身体条件而仅能选择的唯一方式。

当这种认知在一开始没被纠正,慢慢的孩子就只懂得这种方式来表达自己,并不是孩子暴躁,而是因为他从一开始的没有办法,发展成为了一种根深蒂固的行为习惯。

二、家长的行为

家长的暴力教育,要么让孩子屈服从而懦弱,要么让孩子更加暴躁。孩子学习能力非常强,观察能力同样非常强悍。

发脾气->暴力行为,这在家长的教育和孩子的行为习惯中被不断被验证:不开心了,暴力行为是唯一的解决方式。

三、解决方式

通过上面的长篇大论,只想让家长清晰两点:

1. 7岁了,这是一种习惯,改变习惯的道理很简单,但改变习惯需要时间;

2. 孩子对此的认知源自家长,家长需要反向而且主动的来影响孩子;

这就需要家长给予孩子时间,以及以身作则。

当以后孩子发脾气乱扔东西的时候,静置孩子。具体方式:给予孩子一定的空间,让他发泄他的情绪。人处于情绪之中的时候,说什么都没用,只会愈演愈烈;

当孩子发泄完情绪之后,询问孩子,觉得这种方式对吗?如果不对,那么孩子自己认为还有什么方式。你会发现,孩子其实知道自己的行为是错的,而且他心里也有其他的想法。

给予孩子机会,让孩子模拟实践,并证明是有效的,让孩子对此深信不已。

具体方式:模拟拿走孩子的玩具(之前让孩子发脾气的事件),而后让孩子尝试他新的解决方式,并给予孩子引导。

当孩子做到不用发脾气来解决问题时,给予孩子鼓励和赞美。“好棒!你做到不发脾气,用好好说来解决问题了!妈妈真的为你感到高兴!”

这样的步骤,必须反复进行,当孩子发脾气扔东西的时候,就必须进行一次,企图一步到位是不现实的。

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