儿童曼陀罗绘画小组

美国心理学家凯洛格在分析了30多个国家，重点研究了2~6岁儿童的100万张绘画后，发现曼陀罗是儿童绘画重要的部分。通过对这些画的研究，她认为，儿童绘画从涂鸦开始就具有意义。

同时，英国心理分析师福德汉姆在进行儿童咨询中发现，3岁多的儿童会自发的通过绘制曼陀罗图形，来减少心理的焦虑和恐惧。对于儿童，甚至成人来说，绘画不仅仅是一种艺术的创造过程，而艺术表达对于心理健康具有重要的意义。

与成人的逻辑思维模式不同，儿童以形象思维为主，加上词语词汇的匮乏，儿童难以用准确的语言来表达自己的内心世界。所以绘画就成了潜意识的表达。在我的咨询经验中，以成年人为主，即使是成年人，心理阶段往往停留在幼儿时期，所以武志红的《巨婴国》才会引起那么多人的共鸣（但书中只给出现象却没有给出解决途径）。很多来咨询的人，最初是因为教育孩子的问题，后来发现需要成长的是自己。

但，一个人的内心成长是需要时间的，通常每周连续的咨询，经验上，大概要2~3年才能有明显的，阶段性的进步。那时，孩子已经长大。而且，不论父母如何有正能量，有些问题，还是孩子需要自己面对的。所以，我发现，3岁以后，孩子和父母共同成长是最佳的模式。那么，什么是有效的方式呢？一定要有效啊，天花乱坠的理论没有用。

什么方式有效呢？绘画！这是人类天生的能力，是天性的一部分。

我观察到，许多父母花大量时间和金钱，给孩子报奥数班，或者特长班，其中不乏有绘画班。可惜的是，大多数绘画班的目的，是为了提高绘画技能，为了画出来的画好看。有时候我怀疑，这样的绘画教学，到底是为孩子好，还是为了讨好家长，让家长有可以炫耀的东西。

做心理工作时间越长，就越感慨，成人之后，想要成长，疗愈童年的创伤，是多么难的一件事。每一次的童年回溯，扯开伤疤，都是撕心裂肺的，一点都不夸张。看看我们周围的人，天天谈论最多的，不是安全感，就是存在感，这都是儿童时期应该发展的啊。

所以，花大量的时间在学习技能上，给孩子买玩具和旅游上，不如抽出一点点时间，让孩子和自己的内心在一起，发展出健康而有活力的心灵，真的是给孩子最宝贵的礼物。在有问题的当下解决，在问题还轻微的时候疗愈，甚至没有什么心灵创伤，曼陀罗绘画也可以帮助孩子成长，顺利的发展到下一个阶段。