关于讲师
杨文翰，医学博士，生物学博士后，中山大学公共卫生学院儿童青少年体质与行为研究中心专家，日本白百合女子大学发展临床中心及国立成育医疗中心心理诊疗部客员研究员，美国约翰霍普金斯大学访问学者。主持国家级科研项目3项，省级级课题1项，横线课题3项，获得全国妇幼健康科技自然科学奖，宋庆龄儿科医学奖。已公开发表学术论文20余篇，SCI论文7篇，参编书籍多本。
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（第1讲）儿童发育行为的基本理论
5781次学习 - 2
（第15讲）家长情绪管理
720次学习 - 3
（第14讲）特殊儿童
341次学习 - 4
（第13讲）发育行为偏倚
398次学习 - 5
（第12讲）发育行为障碍：学习困难
473次学习 - 6
（第11讲）发育行为障碍：社交问题
351次学习 - 7
（第10讲）发育行为障碍：注意力问题
519次学习 - 8
（第9讲）情绪障碍
436次学习 - 9
（第8讲）行为障碍的治疗
420次学习 - 10
（第7讲）常见的亲子咨询和行为管理
533次学习 - 11
（第6讲）儿童心理行为评估和家庭功能评估
848次学习 - 12
（第5讲）儿童心理门诊的接诊程序
753次学习 - 13
（第4讲）儿童行为障碍的处理和干预
2452次学习 - 14
（第3讲）儿童行为心理发育异常
2983次学习 - 15
（第2讲）儿童行为发育的评估和鉴别
2692次学习
joan
2020.06.30物超所值非常棒的课程（第12讲）发育行为障碍：学习困难开开心心每一天
2019.05.28物超所值很好，谢谢老师！（第5讲）儿童心理门诊的接诊程序儿科黄大夫
2017.07.16还算不错低于期望值，老师加油（第9讲）情绪障碍一朵小花向阳开
2017.06.04物超所值谢谢仔细讲解（第1讲）儿童发育行为的基本理论
