简介
读一本好书，不是被情节驱动，而是让自己投入。读一本真书，不是好奇人物命运，而是映射自己的人生。读一本过去的书，不是为了看过去，而是从现在铺设自己的未来……我们这样读书，15天，揭开人生的发展规律，用自己心中深藏的善，拯救自己曾经的失误，用自己虚度了的过去，画出一个实在的未来，用自己的阅读品味的不是文学，而是生存的学问……随我们探索小说的人物，了解作者的心境，写出自己的人生……
关于讲师
孙路弘
适合人群
只要你已经10岁了，能够认识1500个中文字，就可以参加。
你将获得
获得一种精油，闪亮的是自己的精神，照耀的是灿烂的人生。
张汇书
2020.12.23物超所值本堂课通过归类方法来关注细节，分析人物心理，情节推动。孙老师的课程，含金量很高，受益匪浅第五天：对比较真陈春锦
2018.02.12物超所值第三天：意图细节Teacher 韩
2017.12.29物超所值这个课程是在购买了好长时间之后才学习的，学习之后真的深深地喜欢上了这个课程，觉得对我来说收益真的很大，原来看小说就是看一热闹，完全沉浸在情节的跌宕起伏之中，根本不知道原来在看小说的过程当中可以学到这么多的东西，体会和感悟出这么多的人生道理。第六天：多频约读一叶菩提
2017.12.23物超所值第十三天学到的是要会对原书内容进行有回答线索的疑问。第十三天：问出未来VVing
2017.12.22物超所值叔的课就如现在流行的“金桔普洱”茶。 创新。啥是创新？把千百年的茶创新出这样一个新品种，味道符合国人口味，营养符合国人体质。把千百年的读书创新出这样一系列的动作，从符合国人认知出发，再逐步影响与改变。如果你以为就这样，那就太小看孙叔了。15个锦囊，150分钟的课程，拆解学，是一种视角。连续学，又是一种视角。15个锦囊，均可用在小说或其它书籍。第三天：意图细节见字如面
2017.11.28物超所值打不开第一天：浅读慢品Flora
2017.11.25物超所值第二天：语意我思云山
2017.11.04物超所值整本书五个章节，老师用时间节点教我们如何索引： 第6页，时代背影 第23页，时代特点 第35页，时代标记 第36页，时代大事 第56页，时代文化 第69页，时代事件 第111页，时代变化 以前阅读我的也许记住几个点，一两个感悟。改变快餐式阅读，细节，索引，烹饪……添加起来，让阅读变得丰盈。第十二天：索引人生向日葵
2017.10.31物超所值这本书是一口气读完，觉得就是一本小说而已，没有回味。老师给了15个读小说的锦囊，让我顿时发现可以读出这么多种内容，阅读时站的角度，行为前后因果，部分细节深入，反映出的性格，文字后的动机、用意，中段进行的小结与预测，聚焦段落的作用（起承转合，铺垫与结论），自己想法的嫁接，故事的索引等等，尤其这节课的认识作者，作者的心声，让我重新很好的回顾，积极认真的生活，相信自己，由自己决定未来，人之间的善意与信任第十五天：认识作者田颖
2017.10.30物超所值倾向态度。拿掉形容词这本书太不吸引人了了，还是改变或者拼接吧。用这样的方法一本书读下来，可不止读到了一本书啊。这一讲的课让我想起小学时候做的扩充句子的练习，第十一天：倾向态度田颖
2017.10.30物超所值索引人生！索引这个词我从来没有想过，能链接人生，如果人生都可以，那么一切都可以。我会做够六个珍珠串。第十二天：索引人生田颖
2017.10.30物超所值问出未来！我到晨读会的时候，可是个问题大箩筐。我从没被教导过有问题不要张口就问，应该自己先去找线索。东野圭吾教导我不要成为那样的人，后来我确实发现，我可以找到疑问的答案，凭借我自己，而通常这时候，问题的答案自己就显现出来了。第十三天：问出未来田颖
2017.10.30物超所值我约读时，可真是没有什么目的的，仅仅是因为我有这本书。可是明明没有目的的事，走到最后却得到了一箩筐的法宝。第十四天：为什么阅读田颖
2017.10.30物超所值认识作者这一讲中告诉我，通过小说可以抓住作者的本我的方法。不用搜索，仅仅通过书本可以获得关于一个人的密码。这是我以前没有体验过的神奇感受！第十五天：认识作者一叶菩提
2017.10.29物超所值老师！15天就这样离我远去了！可您送给我的15个阅读小说的锦囊，我会妥为收藏！在没有您的日子里，我会回头小心地打开每一个锦囊，细细地品味，从而去遇见更好的自己！ 我什么都不能给你 / 只能描述出我心中的你 / 它不同于这世间的一切 / 而我 / 将在和您学习的路上/ 变得智慧而清明 / 理想且纯青。 ——一叶菩提 2017年10月29日 弦月当空第十五天：认识作者孙棒17701357302
2017.10.27物超所值第十三天：问出未来云山
2017.10.24物超所值输入，输出，超级烧脑的活动，燃烧吧！秋风、落叶！第九天：阶段结点云山
2017.10.24物超所值约读，不仅教会我们如何品味一本人文小说，通过作业形式，也考验了阅读者的语言组织能力，文字的条理性，结构的紧密。第八天：言行举止张明智
2017.10.23物超所值孙大叔的课程字字珠玑，有很强的实操性第九天：阶段结点简单
2017.10.23物超所值讨论可以加强阅读的理解，以前不知道怎么形成讨论，也不明白讨论是有方法的，这节课讲述的讨论的方法，受益匪浅，用正确的方法展开的讨论才能起到增强阅读的效果。第六天：多频约读
