剑桥Guess what!少儿英语课程与教学

Guess What!是剑桥大学出版社最新出版的针对英语为非母语国家5-12岁少儿英语教材。课程内容对接CEFR（欧洲语言框架大纲）与教育部义务教育英语课程标准，完成全部六个级别的课程学习，英语可顺利通过剑桥KET考试（CEFR A2+水平），并达到国家英语课程标准四级（初中二年级水平）。

本系列课共三讲，简要介绍Guess what!课程概况、教学设计及公开课要领。
1.Guess What!课程理念、内容特色、课程设置、教学大纲、教学资源；
2.单元结构详解；教案、PPT模版等教学资源的设计思路与使用要领；
3.招生体验课设计理念、教学目标、教学内容选择、教学策略、教学活动。


【课程理念】
CLIL Plus 实现语言学习、学科知识、核心素养三**展目标。

CLIL是什么？
CLIL（Contentand Language Integrated Learning）是学科与语言整合式教学，简而言之就是用外语教授非语言类学科，在CLIL课堂中，用学科知识引导学生的语言学习，而不是简单地为了学语言而学语言，使得外语水平与学科知识相互促进、事半功倍，是目前国际前沿的外语教学模式。
PLUS什么？
继美国、新加坡、欧盟各国陆续将核心素养成功融入中小学课程体系之后，我国教育部于2016年9月在北京师范大学发布了《中国学生发展核心素养》。虽然世界各国对核心素养划分的维度与层级有所差别，但都是以全人教育为目标，落实到具体的必备品格和关键能力上基本一致。本课程在语言学习、学科知识目标之外，系统地融入了学生核心素养的发展目标。

【课程结构】

【课时设置】
全套课程共6个级别，每个级别包括9个单元，每个单元设计为8课时（40min/课时）；每两个单元设有一次2课时的复习课。每级别共计80个标准课时。
每级别另有70个拓展课时，学校可根据课程定位与班型设置进行选择。

【教学设计】
1.语言学习
Talk time 在真实情境中训练语言组织与表达能力，经过6个级别的学习，英语听力、口语可胜任日常学习、生活中的计划、讨论任务（CEFR B1水平）。

About me（低级别）、My world（高级别）遵循知觉、印象、判断的认知规律，通过与单元主题相关的一系列问题，帮助孩子实现从自我认知到社会认知。

自然拼读教学贯穿6个级别的54个单元，从字母发音到认读拼写，直至重音、语调，全面提升词汇和语音水平。

建立在ZPD（最近发展区）理论基础上的支架式（Scaffolding）教学兼顾语言输入与输出，以读促写，通过学生用书与活动用书的完美匹配，同步提升阅读与写作技能。

2.学科知识
CLIL教学同步提升英语语言水平与科学、数学、艺术、历史、地理等学科知识；高清、精美的声视图文素材把真实的世界融入课堂，激发孩子的想象力和求知欲。

每课程单元结束的Project 环节，用任务活动进一步强化语言运用能力与学科知识，并培养学生动手能力与创造意识。

3.核心素养
Think 结合单元主题与学科知识，通过观察、体验、思考、推理、沟通等任务形式，发展认知、理解、归纳、演绎、分析、判断等批判性思维。

世界各地的语言场景设计有助于培养跨文化意识，为留学备考与国际游学奠定文化基础。

4.学习策略
学练测结合，逐步培养学生的自主学习策略。Focus、Remember引导学生回顾语言知识点，TIP巩固词汇、语法重难点，Evaluation自觉对学习效果进行阶段性评价。

【教学资源】
使用过国外原版教材的学校都知道，原版教材的价格比国内教材高出不少，但这还不是最可怕的，教材配套资源更是一笔不小的开销。使用Guess what!教材大可不必担心这个问题，因为以下所有教学配套资源我们都可以免费提供给合作校。一起看看都有什么吧！
1.全英文教案

2.教学PPT模版

3.互动白板课件

4.教学音视频文件

5.教学卡片

6.单元测试卷

7.主题/词汇/语法列表

了解更多课程及教材信息，请联系微信客服：etrend2016

使用国外原版英语教材的小学、培训学校英语教师