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02-第二课口语评分细则重点讲解(2)主管交流顺畅的“发音”
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03-第三课口语评分细则重点讲解(3)主管学术英文的“词汇多样性”
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01-第一课口语评分细则重点讲解(1)
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05-第五课“流利度与连贯性”重点讲解(1)-“垫话”的“填充词”为思考时间服务
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04-第四课口语评分细则重点讲解(4)主管学术英文的“语法多样性与准确性”
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06-第六课“流利度与连贯性”重点讲解(2)-“逻辑衔接词”为意群和逻辑节点服务
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07-第七课“流利度与连贯性”重点讲解(3)-立论突出的“节点突出词”
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08-第八课“词汇多样性”重点概览-追求词汇‘灵活又准确’而非‘大词与难词’
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11-第十一课“词汇多样性”重点讲解(3)用“习语”亲切描述,将考官带入场景
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09-第九课“词汇多样性”重点讲解(1)“灵活又准确”-没有所谓“高级词汇”
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10-第十课“词汇多样性”重点讲解(2)“熊猫词”-大词不高贵,精准词汇给你7
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13-第十三课“词汇多样性”重点讲解(5)词串-couple总比单着强
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15-第十五课“语法多样性与准确性”重点概览-刷新认知,高分选手不用满篇’套娃‘
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12-第十二课“词汇多样性”重点讲解(4)高分学员表现-学术范儿Style
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14-第十四课“词汇多样性”重点讲解(6)转述再强调,高分跑不掉
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17-第十七课“语法多样性与准确性”重点讲解(2)-充分使用多种表达形式
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16-第十六课“语法多样性与准确性”重点讲解(1)-复杂句不复杂,长短结合有升华
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18-第十八课“发音”重点概览-并非在乎你是“美式”还是“英伦”
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19-第十九课“发音”重点讲解(2)-构建“意群感”和“层次感”
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20-第二十课“发音”重点讲解(3)-让考官听觉舒适的秘诀-“语调”
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21-第二十一课“发音”重点讲解(4)-“连读弱读”显地道
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22-第二十二课“发音”重点讲解(5)-究竟要吞音还是爆破?讲讲“语音学”的那些
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