【线下培训实操录像】三四级言语课程线下培训现场实操

讲师简介

唐木得

职称：康复医学副主任医师

兼职：硕士生导师

兼职：副教授

职务：广东省残疾人康复中心综合评估部负责人

专长：儿童言语康复和儿童康复评估

主编：《构音语音训练手册-声母》

参编：《言语治疗》；《口肌训练团体游戏》

社会职务：

中华医学会物理医学与康复学分会言语语言学组委员；

中国康复医学会儿童康复专委会孤独症谱系障碍学组委员；

广东省医学会物理医学与康复学分会语言治疗学组成员；

广东省康复医学会言语专委；

广东省残疾人康复协会语言残疾康复专委会常委；

科研论文：科研课题8项，论文30多篇

【言语评估和促进治疗暨口部运动治疗及矫治错误发音实操技术培训班】

--如何进行言语功能评估？如何制定言语治疗计划？

--如何促进主动发音？如何矫治错误发音？如何提高言语清晰度和语音流畅性？

（三四级课程）

言语功能评估是针对患儿进行言语治疗前的治疗计划制定，治疗中期的治疗计划调整，治疗后期的治疗效果监控的实用评估技术，本次培训的目标是教授实用技术一：言语功能评估的“呼吸功能评估、发声功能评估、共鸣功能评估、构音功能评估、语音功能评估、口部运动功能评估”。

理论和实操教授实用技术二“呼吸障碍促进治疗，发声障碍促进治疗，共鸣障碍促进治疗，下颌口部运动治疗，唇口部运动治疗，舌口部运动治疗，构音运动治疗，构音语音训练策略，韵母错误发音的矫治，声母错误发音的矫治，声调错误发音的矫治”的儿童言语康复实用操作技术，促进呼吸、发声和共鸣的协调性，提高言语障碍儿童口部运动能力，达到促进主动发音，纠正错误发音，提高言语清晰度和语音流畅性。