简介
详细讲解方案教学活动主题的选择和设计，方案教学活动的价值和策略。托育园 (3个月-3岁) 方案项目实例分享，教师如何理解低龄儿童的动作、情感等表达性语言，如何帮助和支持低龄儿童在感兴趣的领域进行研究。教师如何建构方案教学项目路径的追踪记录，如何有效地观察儿童，记录儿童个体和小组群体的方案活动。教师与家长的沟通和合作，教师如何对待和处理学校和家庭之间的关系。
教师如何培养儿童同理心，倾听、理解儿童的情感和语言。教师如何引导儿童了解、关心自己和他人，对探索世界充满热情、好奇心和求知欲。分享幼儿园 (3-6岁) 方案教学项目实例，讲解方案教学设计的循环性概念，儿童教育中“关怀”的价值等。我们将学会了解儿童如何使用表达性语言诠释关注照顾的主体。学校环境创设、城市文化资源和方案教学项目之间的关系。
在本期课程中，我们将在意大利资深教研员的指导下，围绕着瑞吉欧省婴幼儿园的方案教学、艺术活动、观察记录、教学材料等重要课题展开，真正从儿童视角出发，倾听儿童的情感声音，理解儿童的表达性语言，学会在师幼互动中有效的支持儿童，激发儿童深入探索研究的动力和自信。我们相信，教师通过系统的学习、思考和研究，将一一解决落地实践过程中遇到的困难，并且举一反三，设计和执行具备自身园所特色、适合自身园所儿童的方案教学项目。
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