园艺健心之邂逅四季（幼儿园课程）

我不愿冰雪遮盖了五月的花天锦地；

也不希望蔷薇花在圣诞节含娇弄媚，

万物都各自有它生长的季节。

--比隆

讲师简介

赵娟

中级社会工作师

沙盘游戏分析师

生态心理咨询师

亚洲园艺疗法联盟HTAA常务理事

中国风景园林学会园林康养与园艺疗法专业委员会委员

清华大学建筑学院绿色疗法与康养景观研究中心顾问

台湾园艺福祉推广协会荣誉顾问

广州市越秀区馨和社会工作服务中心理事长

东方园艺治疗研究中心(OHTRC)HT执行官

广东省残疾人康复协会社区康复专业委员会委员

国际分析心理学会IAAP广州发展小组成员

擅长自闭症儿童心理辅导，失智长者整合支持、社区精神康复和园艺治疗项目。

 

设计项目:广州龙洞感官花园，上海崇明岛七养花园，佛山巾帼悠园、容桂社区口袋花园、大良积福田残疾人康复花园、广州智园（屋顶记忆花园）

自2014年起在广东地区推广园艺疗法的本土化，自编园艺疗法实操手册9本：《叶之曼陀罗》、《花之曼陀罗》、《园艺疗法（身心障碍分册）》、《园艺疗法（量表分册）》、《园艺疗法（医院分册）》、《翻开生命之书--园艺疗法（活动分册）》、《花叙时光（青少年分册）》、《与树对话的幸福人生》、《香草生活研究家--恋上不香气的日常》。

自2015年起，共组织7期园艺让生活更美好广东本土论坛。

编著中等职业教育老年人服务与管理专业精品系列教材《老年人照护实用辅助疗法》一书。此书2021年由科学出版社出版。

上海市青少年健康教育系列精品课程拓展读本《草木养心》一书编委，此书主编黄燕，由复旦大学出版社出版。

2022年指导的大学生创新创业项目《心灵“艺”站》在第八届云南省“互联网+”大赛中获得省级铜奖。

参与基金项目:

1.2017年广东省哲学社会科学”十二五”规划项目”身心障碍者家庭支持及其生存状况相关研究～基于珠三角的调查”(项目编号:GD17XSH05)

2.2022 年广东省重点平台和科研项目《广东精神障碍人士家庭抗逆力及家庭福利政策研究--基于城乡个案的比较》(课题批准号2022WTSCX249)

课程简介

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课程特色

让更多人认识到园艺对人们健康的重要性，有效地指导人们如何通过植物来改变自己生活，建立绿色生活圈。

每个策划方案，从以下6个方面来撰写：

（1）主题：了解春夏秋冬，四季轮回，了解四季轮换的顺序，感知各个季节的不同特征

（2）情感：感受四季的多姿多彩，享受户外探索活动，乐于感知四季的不同

（3）探索：通过探索活动和绘本延伸阅读，进一步拓展对四季的认识

（4）创作：通过艺术创作活动，表达自己对四季的理解和感觉

（5）策略：在老师和家长的引导下，尝试从记忆、理解、运用、分析、评价和创造中发展各方面能力；

（6）技能：发展观察、比较对比、理解事情发展的顺序和推论推导等相关技能

 

以24节气为题的园艺健心活动策划方案

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课程内容

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课程设计思路和意义

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小班春季和秋季课程

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中班春季和秋季课程

4

大班春季和秋季课程

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课程亮点

90个活动方案，

让你的工作更轻松；

让你的活动方案更具专业性；

让你轻松撰写园艺疗法活动方案；

 

让你的研学课程具符合专业性及相关部门的要求。

24节气中，每个节气与时令植物对话，享受健康生活。

植物与自然能带来健康，园艺健心传达“自然&健康”的生活方式，激发大家的创新源动力和潜能。

园艺，是一种生活，走近绿植聆听生命的呼吸

园艺，是一种态度，放慢脚步细品生活的五味

园艺，是一种媒介，感知自然疗愈疲惫的身心

适合谁听

社工

园林康师师

园艺治疗师

森林疗养师

休闲农场主

学校老师

研学导师

自然教育工作者

特殊教育工作者

你将获得

与时令植物对话，享受自然&健康的生活方式

春夏秋冬，每个节气通过自然感知疲惫身心的技巧

放慢脚步细品生活五味的方法

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