简介
中国文化与分析心理学博士马宏伟、宗教研究博士溫宗堃、咨询心理学博士宋歌联袂主讲。课程分三大部分十大版块，基于汉传、南传和藏传佛教三系佛法，深度展现传统佛学与当代心理治疗思想、技术、方法相通相异和交融之处，教大家深入把握佛教心理学全貌，理解佛教心理学本质和核心，在心理咨询中熟练运用佛学相关心理疗法对个案进行工作，在生活中善用佛学无我智慧进行自我成长。
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第1讲：心、佛、菩萨、罗汉
3431次学习 - 2
第2讲：佛学、佛家与佛教
856次学习 - 3
第3讲：圣贤与众生
622次学习 - 4
第4讲：印度的“佛”与中国的“佛”
479次学习 - 5
第5讲：东方有大乘气象，何以为“大”？
466次学习 - 6
第6讲：儒道文化给佛法的东传提供了怎样的“接引”？
354次学习 - 7
第7讲：汉传佛教的精华——禅宗
421次学习 - 8
第8讲：灭佛与盛世兴佛
329次学习 - 9
第9讲：佛法在世间
358次学习 - 10
第10讲：汉字里的心理学
321次学习 - 11
第11讲：儒家为佛法提供的“人格”基础：学庸、论语与易经
333次学习 - 12
第12讲：道家为佛法提供“有无”深度：老庄哲学
286次学习 - 13
第13讲：汉传佛教的“明心”
346次学习 - 14
第14讲：汉传佛教的“见性”
268次学习 - 15
第15讲：汉传佛教的心理治疗
258次学习 - 16
第16讲：上座部佛学的心理学特色——上座部简史、教学特色以及与现代心理学的关联
198次学习 - 17
第17讲：佛法的意义治疗——人类的共同困境与出路
143次学习 - 18
第18讲：心识的可塑性——变化的意识流
152次学习 - 19
第19讲：系统的心智培育——认知、情绪、行为的转化
130次学习 - 20
第20讲：当代的正念传统——四念处的慧观修习 实时大屏
109次学习 - 21
第21讲：正念与压力、焦虑——正念减压
119次学习 - 22
第22讲：正念与抑郁、创伤——正念认知治疗
90次学习 - 23
第23讲：认知的取向——一切都和“见解”有关
96次学习 - 24
第24讲：愤怒的转化——培育接纳的认知训练
95次学习 - 25
第26讲：自我肯定——提升低自尊的良药
90次学习 - 26
第25讲：欲望的升华——从欲望、成瘾的束缚中解放
76次学习 - 27
第27讲：情意的训练——从自我关爱开始
63次学习 - 28
第28讲：佛学的人格类型——行为的惯性
65次学习 - 29
第29讲：古老的潜意识——生生世世的意识之流
62次学习 - 30
第30讲：洞见无我的智慧——无我的智慧与慈悲
84次学习 - 31
第31讲：藏传佛学特点之我见
78次学习 - 32
第32讲：最终目的不同丨藏传佛教与心理治疗不同之一
72次学习 - 33
第33讲：疗程长度不同丨藏传佛教与心理治疗不同之二2022-08-03 21:3
83次学习 - 34
第34讲：信任程度不同丨藏传佛教与心理治疗不同之三
69次学习 - 35
第35讲：文化背景不同｜藏传佛教与心理治疗不同之四
81次学习 - 36
第36讲：用“因缘”的视角进行心理治疗和修行丨藏传佛教与心理治疗相通之一
64次学习 - 37
第37讲：“好来访”“好弟子”阻碍成长丨藏传佛教与心理治疗相通之二
73次学习 - 38
第38讲：我执是最根本的情结，如何解开？｜藏传佛教与心理治疗相通之三
69次学习 - 39
第39讲：从创伤的代际传递理解轮回｜藏传佛教与心理治疗相通之四
43次学习 - 40
第40讲：灌顶和赋权都在让我们觉醒｜藏传佛教与心理治疗相通之五2022-09-2
41次学习
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