简介
课程大纲
1身体的整体观：看身体的角度影响认知
2反复龋齿的诱因：为什么只做好口腔清洁还不够？
3口腔与胃的结构关系：牙齿不好的人，通常伴随消化问题
4“细嚼”和“慢咽”：好习惯益终身
5具身认知：与牙齿共舞
牙齿与鼻炎 21身体的用进废退：过去的使用方式如何塑造现在的身体
2口腔和鼻腔的结构关系：有鼻炎的人，都伴随牙齿不齐
3口呼吸对身体的影响：智力发育/肠胃健康/牙齿美观/免疫力
4“腺样体面容”的改善策略：不动刀也可以有效变美！
5具身认知：更有空间的呼吸
1缺一牙而动全身：矫牙是否都要拔牙？儿童进行牙齿干预的最合适时机？年老是否一定伴随腿脚不好？
2牙齿健康对青少年的影响：近视/脊柱侧弯/注意力不集中
3整容的潜在影响：拔牙能瘦脸吗？瘦脸针是否有用？如何消除双下巴？
4具身认知：咬合与骨盆的关系 / 找到更适合自己的咬合关系
牙齿与情绪 41多重迷走神经理论：神经系统如何影响身心
2具身认知：不同环境对身心的影响 / 放松咀嚼肌
答疑课5来自牙科医生的答疑解惑！
适合人群
反复龋齿、牙龈肿痛、牙齿敏感、牙神经痛、磨牙……受口腔症状困扰的人；
牙齿不整齐、龅牙、反颌……有牙齿美观度困扰的人；
张嘴疼痛、弹响、无法咀嚼硬物……有颞下颌关节紊乱症状的人；
有鼻炎、咽炎、烧心、近视这些看似与牙齿无关的症状的人；
有嘴唇合不拢、下颌后缩、五官不立体、黑眼圈、双下巴等“腺样体面容”的人；
有反复感冒、注意力不集中、睡觉打鼾、胃口差、湿疹皮炎的儿童；
有脊柱侧外、大小脸、高低肩、富贵包、骨盆歪斜、长短腿、肋骨外翻等体态烦恼的人；
想有效提升孩子学习力、专注力的家长；
学员评价
2
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