简介
方案教学中如何预设，支持儿童随机发生的学习行为：方案课程中，支持儿童在自然、语言等多学科领域相互连接的科学思维
方案课程设计，如何有效支持儿童与文化对话：倾听、回顾和深化 — 儿童与建筑、艺术、历史和文化之间的联系
本期课程中，我们将围绕着方案课程的教学方法，共同思考与讨论： 身为教师的角色，以积极的思想和态度，如何针对儿童随机发生的学习行为，有效倾听儿童的想法，支持儿童的深入探究... 教师和儿童如何一起设计方案课题，共同体验和经历：课程发展过程中的未知路径，遍布疑问和挑战，也充满好奇和惊喜... 我们将围绕着儿童的视角，分享和解析崭新的教学案例，教研目标将涉及以下领域：方案教学设计，儿童表达语言，儿童学习行为，社区空间支持...
Ilaria Zannoni
Tania Bertacchi
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