简介
大语文,指全科语文,一套将中华文化、人文思想及自然百科能全息化、无缝链接化,使认知超越学科的完整认知体系。
古汀大语文体系,按照“天地人”汉字互生时空思维关系将传统国学“天人合一”思想无缝贯穿在整个汉字识、读、写学习认知过程中,可为进一步学习中国传统文化经典、诗词歌赋变得更容易;
古汀大语文体系,将百科知识无缝贯穿在整个语文的识、读、写学习过程中,可更容易理解天文、地理、人文、科学、生物、数学、物理、化学、音乐等无缝化链接知识;
语文教育目的是阅读、理解及表达,包括书面表达及口语表达。而语文的基础,归根结底落在字、词、句的理解与应用,核心是对文字的理解与应用。
识字懂字义,是语文的基础,
在《阅读理解(基础入门)》课程阶段完成,进入阅读理解初级阶段!
适合人群:3-9年级的学生,家长,中小学语文老师,汉字爱好者,海外汉语老师
- 1
阅读与理解(初级):冬天 (朱自清)
34次学习 - 2
阅读与理解(初级):蝴蝶的种子(林清玄)
16次学习 - 3
阅读与理解(初级):寄小读者-通讯七-上篇(冰心)
11次学习 - 4
阅读与理解(初级):寄小读者-通讯七-下篇(冰心)
14次学习 - 5
阅读理解(初级):谈用字(老舍)
11次学习 - 6
阅读理解(初级):鸟的天堂(巴金)
12次学习 - 7
阅读理解(初级):扬州的夏日(朱自清)
14次学习 - 8
阅读理解(初级):盘古开天辟地
9次学习 - 9
阅读理解(初级):彭德怀速写 (丁玲)
12次学习 - 10
阅读理解(初级):东郭先生与狼
13次学习 - 11
阅读理解(初级):草原 (老舍)
6次学习 - 12
阅读理解(初级):一个充满力量的汉字(冰心)
19次学习 - 13
阅读理解(初级):故乡的野菜(周作人)
6次学习 - 14
阅读理解(初级):苏州园林(叶圣陶)
7次学习
没有任何内容哦