王忠良老师《父母的心灵课:0—25岁育儿心理学必备》

2020-10-30

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简介




★ 系 列 课 程 大 纲 ★


第一季:0—1岁培养孩子信任的关键期,形成安全感,减少猜疑感


第一课:0—1个月,孕中父母做好宝宝降生的准备,帮孩子建立最初的安全感

第二课:1—3个月,有奶不一定是娘,即时满足才会让宝宝信任“你”

第三课:3—6个月,允许宝宝的攻击,他才会相信自己是被爱的

第四课:6—8个月,开始认生了,父母要呵护好宝宝最初的自我意识

第五课:8—12个月,任何玩具都没有妈妈好,宝宝和妈妈玩才能获得最初的价值感


第二季:1—3岁培养孩子自信的关键期,形成责任感,减少羞耻感


第一讲:12—18个月,宝宝会走了,父母要像航空母舰一样为孩子提供安全保障

第二讲:18—24个月,宝宝爱找小朋友玩,父母如何帮孩子建立最初的人际关系

第三讲:躲猫猫,父母如何帮孩子学会应对分离时的恐惧

第四讲:爸爸妈妈请保护好孩子的无所不能感,这样宝宝会越来越自信

第五讲:宝宝为什么总是对着干?爸爸妈妈请帮孩子建立最初的规则意识

第六讲:看见宝宝在自言自语,请更好的帮孩子内化父母的教导

第七讲:宝宝拉粑粑,想自己说了算,自由还是顺从,第一次独立战争开启

第八讲:妈妈我的小熊不见了!过渡性客体会给孩子提供安全感

第九讲:入幼儿园时,父母和宝宝分离的焦虑要被理解和接纳

第十讲:留下宝宝生命中第一次小红花,分享快乐,培养自信的孩子 


第三季:3—6岁培养孩子独立的关键期,形成目标感,减少内疚感


第一讲:父母过度的承担是对孩子的溺爱

第二讲:父母说到做到比承诺更重要

第三讲:望子成龙,望女成凤,请先保护孩子的独立自主意识

第四讲:帮孩子学会交朋友和保护自己

第五讲:想让孩子听话,请先尊重自己的孩子

第六讲:成就孩子的是兴趣而不是任务,别用自己的理想框住孩子

第七讲:孩子开始讲道理了,帮孩子建立最初的道德意识

第八讲:重视孩子参与,孩子才会拥有自我价值感

第九讲:恰当的挫折,让孩子更自信

第十讲:夫妻关系和谐,可以让孩子对自己的性别更加认同


第四季:6—12岁培养孩子能力与勤奋的关键期,增加成功感,避免自卑感


第一讲:父母足够的爱可以帮助孩子适应小学新生活

第二讲:帮孩子预防霸凌,学会保护自我

第三讲:给孩子照顾自己的机会,他才有能力走向世界

第四讲:如何发现孩子的兴趣和特长,鼓励孩子的探索精神

第五讲:孩子开始长时间玩手机电脑,父母该怎么办?

第六讲:培养时间管理和专注力,帮孩子提高学习效率

第七讲:父母帮孩子如何处理老师和伙伴之间的关系

第八讲:给孩子陪父母工作的机会,他才会理解真实的世界

第九讲:“为你好”,真的为孩子好吗?请尊重孩子的边界

第十讲:父母如何迎接孩子青春期的到来


第五季:12—18岁明确自我与社会角色,形成认同感,避免低自尊


第一讲:从爱和信任开始,但孩子更需要规则

第二讲:孩子努力学习,成绩上不去,是心理出了问题

第三讲:如何帮助离婚、再婚、单亲家庭解决亲子问题

第四讲:成长的烦恼,青春期谈性

第五讲:面对霸凌,你的孩子需要朋友

第六讲:喜怒无常的少年,他只是想独立,从未叛逆

第七讲:如何帮孩子找到学习的乐趣和意义

第八讲:孩子为什么总是割伤自己?家长要如何应对

第九讲:网瘾要戒掉吗?

第十讲:如何帮孩子成为有创造力的少年

第十一讲:孩子讨厌学习,恐惧上学怎么办?

第十二讲:我是谁?帮孩子确认方向,形成健康的价值观

第十三讲:早恋、约会,一言不合的离家出走

第十四讲:香烟,酒精,毒品,进食的诱惑与障碍

第十五讲:妈妈只有你在家,我才敢走的更远 


第六季:18—25岁发展独处与交友能力,完善亲密感,适应孤独感


第一讲:大学时代

第二讲:朋友是弥足珍贵的酒

第三讲:蜗居在家,拒绝上学,孩子可能是抑郁了

第四讲:考研还是就业,孩子的选择谁做主?

第五讲:又恋爱了,你啥时候结婚? 


★ 系 列 课 程 引 言 ★


为什么设置这个系列课程


当今,心理健康问题在以下几个方面正严重影响着儿童青少年:


1、学习方面,厌学、拒学、注意力不集中、考试焦虑、学习困难。


 2、人际关系方面,父母与孩子之间缺乏有效的沟通,进而影响了孩子与同伴,同学,老师间的关系紧张。


3、自尊心过于脆弱,自卑,嫉妒,在压力过大时就会出现情绪崩溃,发脾气,经常用打游戏的方式逃避问题,对其他事、物、人不敢感兴趣。


 4、 儿童青少年犯罪,自杀自残事件频发,其心理健康问题需要父母更多的重视。


这些常见儿童青少年心理问题,极大的影响了孩子们的成长与学习,甚至影响孩子未来的人生幸福。



课程特色


现实的困境是,父母们已经开始意识到孩子心理健康的重要性,于是听各种微课,报各种培训班,劳心劳力,却忽略了所学到的东西是否就适合自己的孩子?老师们给出的看似解决问题的方法是否就是自家孩子所需要的灵丹妙药?


这些问题,父母们基本没有能力判断。因为市场上有太多的老师拿着一本书,就照本宣科的教,结果便是,学了,做了,无效,废了,忘了。


所以,针对这样的学习现象,我根据自己多年的专业学习和心理咨询经验,试图开设一个系列的父母心灵课,给父母带来一个全方位的思考,完整透彻地了解一个孩子的心理发展过程,并找到一个适合的方法引导自己的孩子。帮助父母更好地判断自己孩子存在怎样的问题,需要怎样的帮助,避免盲目应对,耽误和影响孩子的发展。


所以,这是一个系统而又专业的课程,一个理论结合实践的经验分享,它不是人云亦云的知识科普,它是一个既有临床依据,又可实践操作的解决方案。每期一个主题,既告诉父母“为什么”,又教父母“怎么做”。



★ 系列课程适合人群 ★


准父母及父母

即将走进婚姻或等待孕期孩子出生的准父母,正在养育孩子的父母,不管孩子在什么年龄段,本课程绝对是您未来养育孩子的必备知识宝典。


有如下问题的孩子

1.学习问题:注意力不集中,记忆力差,学习困难,阅读障碍,书写困难,理解障碍,考试焦虑,厌学,逃学,拒学,网瘾,手机成瘾…

2.性格问题:过于内向外向,孤僻,固执,自卑,自闭…

3.情绪问题:爱发火,焦虑,抑郁,胆小,害怕,恐惧 …

4.情感问题:嫉妒,仇恨,暗恋,早恋…

5.行为问题:多动,抽动,遗尿,施虐小动物,暴饮暴食,自伤,性行为障碍…

6.人际问题:打人,骂人,咬人,被打,人际关系紧张,被欺凌,没有朋友…

7.躯体问题:皮肤病,胃肠道疾病,哮喘,过敏,肥胖,睡眠障碍…

8.成长问题:自我探索,理想愿景,兴趣爱好,追星,学业规划,职业发展…


心理专业相关人群

心理咨询师,老师,医护人员,社区工作者。


心理学爱好者

对心理学感兴趣的人,想更好地自我成长与疗愈。





★ 导 师 介 绍 ★

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中科院心理所临床心理学在职博士

中科院心理健康指导师

国家二级心理咨询师

国家二级中医心理师

中国心理学会会员

中国心理卫生协会会员

中国性学会会员




进修经历

北大临床医院(北京回龙观医院)临床精神病学进修

第二届中英精神分析取向儿童青少年治疗连续培训

第二届国家中医药管理局中医心理师连续培训

第六届国际精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训


擅长咨询领域

1.青少年成长问题:如,考试焦虑,网瘾,厌学,拒学等;

2.家庭关系与夫妻情感疗愈;

3.抑郁、焦虑和精神分裂症后期康复疗愈。




★ 系 列 课 程 信 息 ★

课程时间

每周一晚19:00-20:00

音频直播


收听方式

千聊


课程费用

免费




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