简介
听课平台：晨读会（购买课程后微信联系刘帆以便开通权限：liufan21018339）
课程简介：针对5-9岁儿童，一共10篇短文，每篇短文用五天，每一天针对一个思维通路，辅导父母的伴读做法，以及讲解儿童阅读中形成思维的过程，符合儿童心理学，认知规律的语文思维课。每天需要时间10分钟。一共50天课程。
课程讲师：脑力工程师：孙路弘
课程详情：
1）目前家庭阅读普遍存在的问题：
父母陪伴儿童阅读时，不是让孩子自己读，父母成为监督的角色，就是给孩子朗读一遍，让孩子当故事听着。
第一种孩子反感，得不到阅读的乐趣，就更得不到阅读中应该有的思路。
第二种，就好比当孩子的味觉没有激活的时候，再有味道的液体也是白开水。收听朗读本身不能激活大脑思维，让孩子形成依赖听觉吸收信息的大脑捷径，将来上学需要通过视觉接受信息来学习的方式时，就反感学习了。
2）学校存在问题：
学校语文的特点在于认字，以及统一中心思想的背诵，甚至句子的意思，都要统一到老师的语境下，而不是儿童自我的理解，自主加工意思。
3）课程目的：
针对父母伴读的展开具体做法，关注儿童五个思维通路，强化短文中的关键元素。
一篇短文，用五种方式，突出了五种不同的要素，使用五天，如同龙虾五吃。
通过父母自言自语的形式，激发儿童主动吸收大量的思维营养，如同儿童吸允母亲的乳汁一样，通过课程手把手地指导家庭中如何提供语文的理解乳汁。激活儿童的思路、思维，培育思考的模式以及习惯。
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购买须知：
该课程为付费系列课程，购买成功后概不退款，敬请原谅
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