简介
前 言
这不是历史课，
这是从文学的角度看待历史人物。
每个人都应该有自己的人生哲学，
就像每个人心中都有不一样的哈姆莱特。
从太史公的经历和著作当中，
你看出了什么？
这一系列“太史公的诗意”阅读写作课，
需要你的看法！
墨小二老师将用六周的时间
带孩子领略《史记》本纪中的人物风采
用文学的眼光
点评历史 激扬文字
授课内容
给孩子的线上阅读写作课
太史公的诗意——司马迁和《史记》
第一期 “本纪六讲”
《史记》全书共一百三十篇，其中本纪十二篇，记载了黄帝至汉武帝期间的历代帝王的故事，也纳入了吕后、项羽的故事。司马迁自叙的故事原并不在《史记》的本纪部分，但作为我们这套课程的开端，被列为“本纪六讲”第一节的内容。
第一期“本纪六讲”重点讲司马迁、汉武帝、尧、舜、商汤、周武、周公、秦始皇、汉高祖、项羽的故事，除《史记》原典之外，还将参考《尚书》《礼记》《汉书》等相关资料，给孩子提供适当的拓展资料。划重点重点：借鉴太史公的观点，让孩子对人物和人与历史的关系形成自己的判断。
课时安排
第一讲
司马迁和汉武帝：太史公和他难以忘怀的那些人
第二讲
尧舜：那些早期的大Boss们，让后浪如何超越？
第三讲
商汤周武：没人愿意打仗，除非……
第四讲
让周公给你解梦告诉你什么是天下
第五讲
分析秦始皇是水瓶座的可能性
第六讲
刘邦项羽：从文学的角度看待“成王败寇”
授课方式
第一期“本纪六讲”共6节课；
授课方式：老师录音导读（20-30分钟/节，每周六更新1节）+孩子自主阅读+课后练笔+老师批改；
录播授课平台：千聊
提交作业的平台：微信小程序-小打卡-春田文学
孩子会这样说
读史，其实并不枯燥
原来，文言文长这个样子
文学的视角很有魅力
我要表达一点想法
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