简介
以“成语典故”与“与“文言文”为基本承载体,形成“成语名句 -短语-成语俗语-组词-字”反向分解路径,以其中关联“字”形成“主题汉字关联”延展,以相关知识背景形成“主题知识包”关联延展。
从而形成以“成语典故”与“文言文”中 “字、词”为基础,形成“成语名句 -短语-成语俗语-组词-字”反向分解路径,关联形成“文-字-词-成语俗语 -句-短文-诗文”正向阅读理解路径,促进对关联“字”义、“词”义的理解与应用。
“文言文”是中高考的重点,也是学习的难点,以“成语典故“之出处原文,作为学习”文言文“的入门知识,将为未来的古文学习打下其实的基础。
适合人群:3-8年级的学生,中小学语文老师,汉字爱好者,海外汉语老师
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守株待兔
249次学习 - 2
刻舟求剑
41次学习 - 3
叶公好龙
35次学习 - 4
自相矛盾
30次学习 - 5
揠苗助长
34次学习 - 6
掩耳盗铃
22次学习 - 7
画蛇添足
24次学习 - 8
滥竽充数
19次学习 - 9
买椟还珠
17次学习 - 10
杞人忧天
16次学习 - 11
杯弓蛇影
23次学习 - 12
黄琬巧对
25次学习 - 13
吾腰千钱
15次学习 - 14
南辕北辙
21次学习 - 15
夜郞自大
22次学习 - 16
鹬蚌相争
24次学习 - 17
黔驴技穷
16次学习 - 18
执竿入城
13次学习 - 19
郑人买履
8次学习 - 20
惊弓之鸟
13次学习 - 21
闻鸡起舞
16次学习 - 22
孟母三迁
12次学习 - 23
孙权劝学
11次学习 - 24
凿壁借光
15次学习 - 25
指鹿为马
10次学习 - 26
楚人学舟
6次学习 - 27
嗟来之食
9次学习 - 28
朝三暮四
11次学习 - 29
高山流水
10次学习 - 30
望梅止渴
4次学习
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