【自闭症专题】应用行为分析疗法

每个自闭症患者都是独一无二的，每个干预方案都应根据患者具体需求来制定。因此，自闭症的康复通常是需要一个孩子的整个家庭和专业团队共同协作的高强度综合性训练过程。其中，一些课程会以家庭为康复点，而另一些课程则需要在专业的治疗中心、教室或幼儿园进行。本期系列课程将为您提供以应用行为分析学原则为基础的治疗、教育方法以及如何正确应用的训练技术！

张恒
慧童星教育中心（武汉） 教学主任
慧童星教育中心（武汉） 联合创始人
爱在路上全国儿童康复巡回公益讲座特约讲师
毕业于湖北医药学院康复治疗学专业。从事儿童言语语言康复治疗和孤独症儿童康复教育工作十余年。长年工作在儿康与特教一线，管理团队，质量控制。擅长儿童语言发育迟缓、儿童构音障碍的评估与治疗；精通孤独症儿童的测试评估与训练。曾多次参加国内外相关培训，如：中国康复研究中心全国言语听力康复治疗培训；美国SEEK机构应用行为分析专题培训；美国边缘星星机构幼小衔接评估与课程设计等。
李惠慧童星教育中心(武汉)教学督导
刘洁慧童星教育中心(武汉)教学督导

康复治疗师，特教老师，家长及其他儿童康复从业人员。