如何培养孩子的创造力？

前几天看到一则关于当下热潮“人工智能时代”的报道，文中提到也许我们不用等10年，将会看到大量的职业工种面临失业的危险，比如记者、流水线工人、司机、超市人员、会计等等。

这是一个让人很恐慌的消息，现在面临失业危险的是这些职业，再过20年、30年，社会又是什么样子，那时候面临失业危险的又是哪些职业呢？

“人工智能的高速发展，正在渗入我们的生活。我们该如何教育孩子，让他们在未来10年、20年后能够更从容地适应未来？”

这是人工智能时代，中国家长普遍面对的焦虑。技术进步之快，每个人都能感受一种来自未来的威胁，这种威胁可能是知识层面的，也可能是技术层面的，还有可能是职业层面。我们不可否认，这对于全社会来讲都是一次新的挑战和契机。

我们来看一组数据：

1994年，跳棋程序Chinook击败了人类卫冕冠军Marion Tinsley，这是机器程序第一次在竞技游戏中获得官方世界冠军。

2006年，拼字比赛世界冠军大卫以465：482的比分败给了一款名叫“Quackle”的程序。

2011年，IBM的超级电脑Watson在美国智力竞猜节目中以3倍的分数打败人类选手。

2016年，谷歌人工智能AlphaGo4:0拿下韩国围棋界的世界冠军李世石。

2017年6月围棋世界排名第一棋手柯洁完败谷歌人工智能AlphaGo。自此，围棋人机大战震惊全球，掀起了人工智能AI热潮。

围棋世界排名第一棋手柯洁

事实证明，人工智能与人类大脑的PK，一直就没有停过，从智商到尊严，人类遭遇了全方位多角度的碾压。然而人工智能是人类所创造的，难道人类就要被人工智能打败了吗？

人类大脑确实难以与机器抗衡。但我们也在思考一个问题：人工智能的产生是为了什么？是为了更好的服务于人类，还是替代人类？

教育应该怎样去引导孩子，教授什么样的知识和能力，让孩子更好地适应和掌握未来？

传统教育往往偏向于对知识的掌握程度，而人工智能时代，需要我们的孩子拥有创造力，想象力，具备对知识探索的能力，具备好奇心、求知欲。

知识体系可以被人工智能冲击的，但这些能力是不可能被人工智能所取代的。

“你对孩子年龄阶段创造力的发展特点认识模糊吗？”

“你想找到针对性有效解决办法吗？”

“你是否觉得培养孩子的创造力是适应未来人才发展需要的？” 

“你想通过亲子互动小游戏在快乐中实际帮助到孩子吗？”

为了帮助更多家长，解决想要帮助孩子激发创造力想象力但又苦于缺乏有效方法和认识的困惑。

拥有十余年线下儿童教育培训经验、帮助数万名0－7岁妈妈解决实际育儿问题的中科院儿童教育在读博士、儿童心理学学者金茜老师，将会从儿童心理学出发，以遵循儿童创造力发展规律，带领爸爸妈妈们一起了解如何培养和保护孩子的创造力，并提供切实有效的办法。

▲中科博爱心理研究院副院长

▲中科院儿童心理学学者育儿专家  金茜

金茜老师凭借十余年线下儿童教育培训经验，以及中科院儿童教育在读博士专业背景的支持，已经帮助过数万名0－7岁妈妈解决实际育儿问题。

1、适合3-12岁的孩子家长

2、对孩子创造力发展特点认识模糊的家长

3、想要培养孩子创造力缺乏有效方法的家长

4、艺术机构的授课老师

19.9元

原价：99元（全系列三节课）

共包含三节课，课程永久保存，随时回放。

我们现在看到的语音识别、眼球识别、声波识别等各种科技设备都可称之为人工智能。未来，医疗行业、教育、服务业、自驾汽车等多种职业都有可能会被人工智能所取代。唯独人类的创造力不可替代！

创造力是我们人类最高能力的体现，面对未来，培养孩子的创造力非常重要，通过金茜老师的本期课堂学习，家长们带着孩子们一起玩起来吧！GoGoGo！

文中图片来源于网络

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