《小古文阅读》上篇

　　随着国家对传统文化的重视，中高考语文试卷对文言文的覆盖率越来越大，需要孩子们掌握的知识点越来越多，故对文言文的学习应是越早越好。
　　为此芝兰微课特选取景山学校在文言教学实践中为小学生编制的《小学学习文言文》这本教材中，精选了50篇一二百字的文言短文，作为文言的启蒙书籍。学生先进行诵读和理解，老师再进行“咬文嚼字”的讲解，把课文逐字逐句地详细的讲给学生听，并根据教学大纲及中高考考点要求针对固定的词法、句法、古今异义等归纳总结，重点学习。然后要求学生全部背诵并默写，要滚瓜烂熟地背，并利用微课堂日日读，周周查，务必落实。避免“重讲常谈，缺读少练”的教训，使文言文的学习落实在实处，特制作了《小古文阅读》课程。每周１－２学时讲解，每日在微课堂中辅导！
　　　此课堂适合二年级以上－初二学生的学习！

秉承原则: 传统文化与应试教育结合

教学效果：

1.体制内应试轻松拿高分

2.自招应试高分过关

3.传统文化学习中从容跨过古文阅读沟壑

小学二年级至初二的学生！