简介
**,复旦名师,因课堂视频红遍网络、荣登央视《开讲啦》的“最有型大学教师”。
**说:
风情万种,便是你热爱生命,轻舞飞扬的样子;与世无争,便是你能面对人生的诸多境遇,淡定从容,恬然自适的襟怀。“有魂,有根,有趣”。一个女人最优雅的样子,无非是将自己活成了一束光。
我是谁?
是什么决定了我与他人的关系?
我能从外部世界得到什么?
如何才能活得幸福?
这些看似鸡汤却直击人心的话题,将被复旦名师**重新解读,让你通过自我更新来收获全世界,换一种想法,也就是换一种活法。
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1.1.大学之大何大之有
12次学习 - 2
1.2.什么是完整的“大人”
7次学习 - 3
1.3.成熟的含义
3次学习 - 4
1.4.何为“自由”
3次学习 - 5
第一章的回顾与总结
5次学习 - 6
2.2.何谓大师
3次学习 - 7
2.3.大学的高下,何以衡量
3次学习 - 8
2.4.知识分子,当是社会的良知
2次学习 - 9
2.5.“大学”与“大人”的历史渊源
2次学习 - 10
2.6.大学之有用与无用
2次学习 - 11
2.7.推荐书目
1次学习 - 12
3.1为什么需要自我认知
7次学习 - 13
3.2.用精神之光反观自己
2次学习 - 14
3.4.自爱基于自知
3次学习 - 15
3.5.知己与知人
3次学习 - 16
4.1.自我认知有两个重要的参考系统
5次学习 - 17
4.2.自我认知,需重视知己挚友的意见
1次学习 - 18
4.3.自我认知重在自我探索和自我评价
1次学习 - 19
4.3.自我认知重在自我探索和自我评价
2次学习 - 20
4.5.自我觉察及自我觉悟
1次学习 - 21
4.6.自我认知的层次与结构
2次学习 - 22
5.1.人人皆有觉悟
0次学习 - 23
5.2.生命的顿悟
1次学习 - 24
5.3.对死亡的觉悟
1次学习 - 25
5.4.生死窥探,恐惧源于无知
2次学习 - 26
5.5.消除空虚,比超越死亡更重要
1次学习 - 27
6.1.善恶的边界来自哪里
3次学习 - 28
6.2.世上有没有必要之恶
2次学习 - 29
6.3.善恶可否相抵
3次学习 - 30
7.1.为什么好人不作为
2次学习 - 31
7.2善心落实为善行,方能善始善终
2次学习 - 32
7.3力行便是美德.
1次学习 - 33
7.4.道德不止是义务
2次学习 - 34
7.5.君子爱财,取之有道
3次学习 - 35
7.6.道德来自人类与生俱来的同情心
1次学习 - 36
7.7.道德是利他,便是利己
2次学习 - 37
7.8.何以助人有善行且善心
1次学习 - 38
8.1.爱情的三大元素
3次学习 - 39
8.2.爱是彼此成全
0次学习 - 40
8.3.爱是美德之源
0次学习 - 41
8.4.爱是形散而神聚
0次学习 - 42
8.5.澄清爱的若干误解
0次学习 - 43
8.6.纯洁的友情与纯洁的爱情
0次学习 - 44
8.7.长久爱情何以可能
0次学习 - 45
8.8.幸福的决定要素
0次学习
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