义方家长课堂丨幼儿园中班

与小班孩子相比，中班的孩子动作进一步发展，活动能力增强，喜欢跑、跳、攀、钻等各种活动。游戏内容更加丰富，有一定的情节，孩子在游戏中能与他人合作。

中班孩子能遵守一定的规则，具有初步自我控制的能力，如咬人、打人现象比小班时明显减少。中班孩子在成人的帮助下，还具有一定辨别是非的能力，所以当看见别人的不良现象时，爱向父母和老师告状。

如果问孩子“4与2相比谁多谁少？”有些孩子摇摇头说不知道，但如果问“4个苹果与2个苹果相比谁多谁少?”则会回答4个苹果多。这是因为4和2这两个数字是抽象的概念，难以理解，而4个苹果和2个苹果，则变得具体形象了。如果问：“2个苹果加2个苹果是多少？”孩子会说不知道。但是当你问“2个苹果再添上2个苹果是多少时，孩子一定说是4个苹果”。

中班孩子虽然已经具有一定的认识能力，但是经验少，智力处在迅速发展阶段，对周围事物非常好奇，因而总爱提问题。如“小鸟为什么会飞呢?”“星星离我们有多远?”小狗有妈妈吗?”等等。

中班孩子已掌握了口语的基本语法和大约两千个词汇，能叙述一件事情的经过，能用语言向成人提出要求。他们语音能力发展很快，是培养语言正确发音的关键期。

中班孩子的记忆是无目的的，因而容易遗忘。

孩子开始渐渐适应集体生活，我们安排以下八个主题课程，抓住孩子的成长关键期，让家庭庭教育跟上孩子的成长节奏。