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1、把幸福还给家庭(代序)
14次学习 - 2
2、第一章 喜欢探寻、要求成长的平静期 1.适应期结束,真正的学习开始了
5次学习 - 3
3、第一章 3.平静中孕育变化的造茧期
2次学习 - 4
4、第一章 3.维护良好的亲子关系是二年级父母的必修课
2次学习 - 5
5、第一章 4.他们是“天天向前走”的孩子
3次学习 - 6
6、第二章 为孩子营造舒适安全的居家环境 1.给孩子设立一个私密小空间
2次学习 - 7
7、第二章 2.打造安全、方便、舒适的居室
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8、第二章 3.在家庭的公共区域放置和使用电子产品
2次学习 - 9
9、第二章 4.给孩子一方展示的天地
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10、第二章 5.尊重孩子,鼓励孩子参与设计与整理
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11、第三章 教养方式决定孩子的发展方向 1.在与孩子的互动中找到适合的教养方式
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12、第三章 2.**型教养方式剥夺了孩子自我成长的机会
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13、第三章 3.不溺爱,让孩子做遵守规则的人
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14、第三章 4.关注孩子才能教育孩子
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15、第三章 5.智慧型教养方式最有利于孩子健康人格的培养
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16、第四章 孩子,你慢慢来 1.孩子的发展有规律
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17、第四章 2.不要让孩子输在起跑线上
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18、第四章 3. 超常儿童不是培养出来的
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19、第四章 4.如果您有一个能力超常的孩子
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20、第五章 品德培养是家庭教育的核心 1. 父母是对孩子进行品德培养的最佳人选
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21、第五章 2.遵守“一致性”,谋求教育合力最大化
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22、第五章 3.用孩子乐于参与的方式进行品德培养
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23、第五章 4.在品德教育中给予孩子平等的自尊
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24、第六章 安全教育不马虎,自护能力早培养 1. 培养安全意识,从生活点滴做起
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25、第六章 2.培养自护能力需要常练习
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26、第六章 3.建起防性侵的保护屏障
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27、第六章 4.不要让车伤到孩子
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28、第七章 培养文明健康的生活习惯 1. 生活有序,假期也要起居有度
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29、第七章 2.保护视力从正确的用眼习惯开始
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30、第七章 3.儿童排泄要及时、定时
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31、第七章 4.良好的睡眠习惯是孩子健康成长的保障
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32、第七章 5.从生活细节入手培养孩子的秩序感
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33、第八章 在才艺学习中体验快乐 1.孩子参加才艺学习是家庭管理事件
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34、第八章 5.让“艺”多不压身成为“趣”多不压身
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35、第八章 3.从才艺学习中发展孩子的优势
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36、第八章 4.理性面对才艺学习
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37、第九章 看电视,不简单 1. 电视是了解外界的窗口
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38、第九章 2.帮助孩子分辨电视信息
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39、第九章 3.小学生也有看电视纪律手册
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40、第九章 4.父母要做好电视节目的把关人
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41、第九章 5.电视可以是开展家庭活动的利器
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42、第十章 你问我答 1.孩子胆小怎么引导
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43、第十章 2.孩子爱模仿动画片该怎么引导
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44、第十章 3.孩子怒怼父母怎么办
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45、第十章 4.孩子因为愧疚不上学怎么办?
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46、第十章 5.孩子不合群怎么办?
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47、第十章 6.孩子课外时间从不学习怎么办?
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48、第十章 7.孩子在学校受到挫折怎么办?
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49、第十章 8.孩子太好强怎么办?
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50、第十章 9.慢节奏的孩子怎么教育引导?
2次学习
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