简介
健康管理是以现代健康概念和中医“治未病”思想为指导,运用医学、管理学等相关学科的理论、技术和方法,对个体或群体健康状况及影响健康的危险因素进行全面连续的检测、评估和干预,实现以促进人人健康为目标的新型医学服务过程。
通俗的说法,健康管理是以人的健康为中心,长期连续、周而复始、螺旋上升的全人、全程、全方位的健康服务。
本课程体系专注于《健康管理师》应试系统,课程设置如下:
- 1
(一)概述上
297次学习 - 2
(二)概述下
126次学习 - 3
(三)健康管理基本策略
138次学习 - 4
(四)健康管理在中国
105次学习 - 5
(五)临床医学基础知识--概述
104次学习 - 6
(六)现代医学主要诊断方法和技术
108次学习 - 7
(七)现代医学主要治疗方法
80次学习 - 8
(八)预防医学概述
99次学习 - 9
(九)临床预防服务
90次学习 - 10
(十)社区公共卫生服务
101次学习 - 11
(十一)常见慢性非传染性疾病概述
111次学习 - 12
(十二)恶性肿瘤
78次学习 - 13
(十三)高血压
86次学习 - 14
(十四)糖尿病
79次学习 - 15
(十五)冠心病
60次学习 - 16
(十六)脑卒中
68次学习 - 17
(十七)慢性阻塞性肺疾病
64次学习 - 18
(十八)基本卫生保健概述
67次学习 - 19
(十九)人人享有卫生保健
61次学习 - 20
(二十一)医学统计学基础知识
77次学习 - 21
(二十二)健康教育与促进
71次学习 - 22
(二十三)健康相关行为的改变的理论
64次学习 - 23
(二十四)健康传播
56次学习 - 24
(二十五)健康教育计划的设计实施与评价
50次学习 - 25
(二十六)营养学基础
66次学习 - 26
(二十七)营养学基础2
74次学习 - 27
(二十八)营养学基础3
53次学习 - 28
(二十九)平衡膳食
91次学习 - 29
(三十)保健食品
54次学习 - 30
(三十一)食品安全
47次学习 - 31
(三十二)身体活动及其健康益处(上)
61次学习 - 32
(三十三)身体活动及其健康益处(下)
49次学习 - 33
(三十四)健康人群身体活动指导(上)
46次学习 - 34
(三十五)健康人群身体活动指导(中)
57次学习 - 35
(三十六)健康人群身体活动指导(下)
36次学习 - 36
(三十七)慢性病与身体活动
52次学习 - 37
(三十八)心理学基础知识与心理健康
64次学习 - 38
(三十九)心理咨询与人际沟通
80次学习 - 39
(四十)常见心理问题及对策
64次学习 - 40
(四十一)中医养生学(一)
55次学习 - 41
(二十)流行病学基础知识
42次学习 - 42
(四十二)中医养生学(二)
59次学习 - 43
(四十三)中医养生学(三)
49次学习 - 44
(四十四)中医养生学(四)
61次学习 - 45
(四十五)中医养生学(五)
45次学习 - 46
(四十六)中医养生学(六)
50次学习 - 47
(四十七)中医养生学(七)
47次学习 - 48
(四十八)中医养生学(八)
55次学习 - 49
(四十九)中医养生学(九)
35次学习 - 50
(五十)中医养生学(十)
36次学习
万家才俊
2019.01.27物超所值内容丰富,科学合理。(三十五)健康人群身体活动指导(中)万家才俊
2019.01.27物超所值语言生动,态度端正!(三十四)健康人群身体活动指导(上)万家才俊
2019.01.27物超所值口齿清楚好好和好(三十三)身体活动及其健康益处(下)万家才俊
2019.01.27非常满意思路清晰(三十二)身体活动及其健康益处(上)万家才俊
2019.01.17物超所值很好!(二十八)营养学基础3万家才俊
2019.01.05非常满意讲课亲切自然,但是或许平铺直叙……(二十四)健康传播刘玉娥
2019.01.03物超所值好(六)现代医学主要诊断方法和技术万家才俊
2018.12.19比较一般此老师太年轻!没有经验,老是卡壳,唉!好好努力吧!(十八)基本卫生保健概述万家才俊
2018.12.18物超所值生动而且有临床医学经验!(十七)慢性阻塞性肺疾病万家才俊
2018.12.13物超所值讲解思路清晰,案例分析透彻!(十五)冠心病