简介
15节课、让孩子轻松掌握英语单词拼读与记忆奥秘,从此打下小初高必考词汇速记基础。
广东外语外贸大学2017-2018院级重点课题《汉思维英语教学法》研究成果,课题负责人吴保萱老师,广外专家讲师,多地教 育局曾邀请培训中小学教学,在学术界和培训界桃李无数。他首创了“用汉语的教学方法教英语”的革命性教学方法,让中国 的学子可以用学会普通话的方法高效率地学习英语。
英语的本质不是一门学科或者一个考试,它是一门语言,能够流传至今并且作为“世界语”,就证明它有着成熟的文字和使用 体系,让它的使用者有据可循,易于掌握。
汉思维结构拼读法,通过解构和分析几万个单词,破译了英语单词的组成密码和发音规则。
1. 英语单词是通过结构规则来发音的,这个规则并非“自然拼读法”,自然拼读法只是一种表面现象。学习者通过了解单词 的构成规则可以很快学会发音,并且辅助记忆单词。
2. 英文造词并不是随机和凭空地组合字母,单词的创造也经历了跟汉字近似的过程,从感性到理性,从象形到意义组合,学 习者通过比对学习,能够学到真正应用到单词的记忆方法。
你知道一直在用错误的方法背单词吗?你知道很多“记忆法”根本不是记忆法吗?用科学的分析和数据告诉你,英语单词跟汉字本质上几乎是一样的。欢迎进入我们的课堂。
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发刊词:说给正在苦恼英语学习的小伙伴们听
222次学习 - 2
第一课:单词结构拼读法原理(上)
91次学习 - 3
第二课:单词结构拼读法原理(下)
59次学习 - 4
第三课:英语单词字母的类型
48次学习 - 5
第四课:单词的基本构造原则
38次学习 - 6
第五课:开闭节如何发音
29次学习 - 7
第六课:辅元辅e发音
31次学习 - 8
第07课:元+r/y/w发音
24次学习 - 9
第08课:元+元发音
17次学习 - 10
第09课:其他造词方法
17次学习 - 11
第10课:字母的形象
12次学习 - 12
第11课:复合造词法
15次学习 - 13
第12课:词汇记忆法(上)
21次学习 - 14
第13课:词汇记忆法(下)
12次学习 - 15
第14课:前缀
17次学习 - 16
第15课:后缀
18次学习 - 17
第16课:元音音标发音
11次学习 - 18
第17课:辅音音标发音
9次学习 - 19
第18课:元+元+r发音
6次学习 - 20
第19课:固定袁辅发音
7次学习 - 21
第20课:辅音组合
6次学习 - 22
第21课:变音现象
6次学习 - 23
第22课:重读弱读
6次学习 - 24
第23课:重读声调
20次学习
曙&嫣
2018.11.25物超所值666第四课:单词的基本构造原则