简介
本课程提供配套模版,请联系刘帆微信:liufan21018339
理解是孩子自己醒悟的结果,不是父母说教的结果。
说得容易,做到不易。不易有三点:一,耗时长。二,结果多样。三,无从下手。
三讲作文课,不教每天写日记、不教背诵佳篇名句,全是在家中怎么玩、玩到底的实战操作。附赠三节字牌课,从字到词,从词到句,从句到段,从段到节,从节到文,一条龙的文化流程,形成有文化、有思想、有精神的人。
数学的基础是理解、是语文。一切皆有规律,数学有,语文也有。数学可以玩,语文也可以玩。玩尽文字,紧扣规律。落霞与孤鹜齐飞,山水共长天一色。
齐头并进,靠方法。让孩子在玩中激发大脑,自己醒悟,全面打通数学和语文的桥梁。
【关于讲师】脑力工程师,孙路弘。
【适合人群】4-9岁孩子的父母,有条件在家中带领孩子从说话和字形玩起
【你将获得】
1)跟孩子日常对话、话题讨论、深入交流的具体做法
2)孩子对字、词、句、段的深入理解、灵活思考、快速反应能力
3)扎实的作文基础和数学理解能力(数学的基础是语文)
1 教具:字牌,不包邮。
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黑腓鱼
2018.12.24物超所值接上面第一讲,现在我又按照老师说得玩组句子,孩子现在7岁半了。的确能说出好多。字牌没到我自己用纸打印的,第一天玩了十分钟,孩子笑的不行,肚皮前仰后合。还要求玩,就这样第一天玩了半个小时,以后每天放学回家他自己都主动找我随便一个字来组词,组完后问我可以组句子吗?我回答可以。于是,在从学校到家的路上孩子总是很开心。所以特别感谢孙老师,因为时间的关系(自己带俩孩子)我还没细细整理。感谢刘帆老师设计的字贴第二讲:写作:从视觉开始说黑腓鱼
2018.12.24物超所值听了孙老师的课,总想把他说的话记下来,觉得老师讲课语言易懂,生动有趣。如果早些时候遇上孙老师,我想我儿子现在就能不但会读还会像孙老师一样写出自己想表达的意思。具体情况如下,回想我儿子二岁半到三岁之间,我就拿着多米诺骨牌跟他玩找字游戏,上面有图,我不确定他当时认不认识,但是找到后我说一遍他就说一遍。半年里每天都在玩,不停的玩,像孙老师说得一样不告诉他错了,只是重复一遍。第一讲:写作:从说话开始