关于音乐启蒙学习的十万个为什么（二）

十月逢周二晚20:30分直播课程：
（精彩图片语音互动讲解+文字提纲）

课时1. 对于集体课与一对一的音乐启蒙课程，父母如何选择对孩子更好？如何选择更适合我家孩子的课程？

课时2. 启蒙阶段，为孩子选择混龄教育的课程好？还是选严格按年龄段划分的课程好呢？

课时3. 在音乐启蒙黄金时期，家长如何去科学地培养孩子的音乐学习兴趣与学习习惯？

课时4. 父母有五音不全的情况，孩子会有音乐学习的天赋吗？感觉孩子同样出现五音不全的情况，可以通过后天的音乐教育来改善吗？

蒙老师
英国UCL教育研究院音乐教育硕士
英国科达伊研究所华南地区总理事
国内科达伊音乐基础教育课程本土设计传播人
国内公益音乐启蒙亲子讲座的资深讲师
数百名音乐启蒙学员及音乐教师的资深导师

师从匈牙利科达伊音乐学院著名教授SAROLTA PLATTHY、英国著名音乐心理学教授 GRAHAM WELCH等名师研习国内外音乐教学法，对如何把国外先进的音乐教学法有效融入到中国本土实践有全面的理解与把握。

对国外新式儿童音乐启蒙教育感兴趣的家长与音乐教师

课时1. 对于集体课与一对一的音乐启蒙课程，父母如何选择对孩子更好？如何选择更适合我家孩子的课程？

课时2. 启蒙阶段，为孩子选择混龄教育的课程好？还是选严格按年龄段划分的课程好呢？

课时3. 在音乐启蒙黄金时期，家长如何去科学地培养孩子的音乐学习兴趣与学习习惯？

课时4. 父母有五音不全的情况，孩子会有音乐学习的天赋吗？感觉孩子同样出现五音不全的情况，可以通过后天的音乐教育来改善吗？