幼儿园3年，父母如何引导孩子，给孩子一个高质量的幼儿时代！

课程前言

第1节课：幼儿园是孩子接触的第一个小社会

第2节课：当敏感期、叛逆期遇上幼儿园

第3节课：小班是起航期：引导孩子接受并适应集体生活

第4节课：中班时期的教养关键：保持积极、正面的情绪

第5节课：幼儿园最后一年：大班要学习如何自主解决问题

第6节课：父母永远是榜样、是教练、是朋友、是引路人

第7节课：提前半年准备，激发孩子入园的美好愿望

第8节课：初期分离焦虑：当妈妈离开时哭得撕心裂肺的孩子

第9节课：中期分离焦虑：即使是上幼儿园，也别轻易为孩子请假

第10节课：请坚强的转身，老师的安抚可能更有效

第11节课：提高自理能力，减轻入园不适症状

第12节课：什么样的陪伴才是成长的礼物

第13节课：孩子总是坐不住，注意力不集中

第14节课：孩子上幼儿园为什么总是生病

第15节课：好好吃饭的3个要素

第16节课：幼儿园吃饭的规矩在家同样适用

第17节课：孩子爱攻击人怎么办

第18节课：孩子胆小被小朋友欺负怎么办

第19节课：是什么让聪明的孩子变笨了

第20节课：提升环境——给孩子最棒的玩具

第21节课：你相信幼儿园孩子能跑马拉松吗？

第22节课：爱玩是孩子的天性，引导孩子在玩乐中开发智力

第23节课：用音乐培养孩子的人格

第24节课：公共场合，礼仪从准备中来

第25节课：动物朋友，孩子们的“品行老师”

第26节课：最重要的事情之一：学会与小朋友玩

第27节课：孩子不再是中心，家长要调整好心态

第28节课：分清楚“你的”“我的”，别让孩子太霸道

第29节课：孩子和小伙伴闹矛盾，父母尽量少插手

第30节课：如何教害羞内向的孩子打开局面

第31节课：孩子为什么“爱告状”

第32节课：孩子们把竞争当游戏

第33节课：如何把“不行”的孩子变得“行”

第34节课：把孩子的“为什么”变成学习的欲望

第35节课：不管有意无意，犯错应该承担后果

第36节课：给孩子创造一些可以克服的困难

第37节课：什么样的冒险才是孩子需要的

第38节课：孩子玩手机、电脑必须有使用规则

第39课：用延迟满足的方法训练孩子的自制力

第40课：怎样应对孩子的不礼貌语言

第41课：让孩子告别拖拉，提高做事效率

第42课：一定要让孩子爱上阅读

第43课：别让耍赖成为孩子的武器

第44课：从分床睡，给孩子独立的时间和空间

第45课：提高孩子自理能力的10个日常训练

第46课：性格塑造的基础期：让孩子找到自信的感觉

第47课：孩子犯错并不可怕，要给孩子自我成长的机会

第48课：孩子需要帮助时，请适当“袖手旁观”

第49课：隔代教养的三大难题