《如何进行儿童诗教学》第二章与第三章

俗语说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”同样的道理学习如果写儿童诗也是如此。在推动儿童诗的写作实践中，笔者总结了以下几点：1.诗作赏析、2.联想与模仿、3.修改诗作。