中科院儿童心理学博士支招：如何激发出孩子自主学习力

【课程要点】
 
为什么有的孩子恨不得整天用“头悬梁”的状态学习，但成绩却反而不理想？而有些孩子踢足球、排话剧、去户外观察植物鸟兽，成绩却顶呱呱呢？
 
其根源是学习力的差距， 学习不好的孩子往往欠缺的是自我管理，静观、倾听的习惯，专注、自制的能力，以及因好奇心、想象力而激发出来的自我渴求的动力，也就是学习力。那么如何培养孩子学习，家长在养育中是否会扼杀孩子的这种能力呢？
 
1月23日，中科院儿童发展心理学博士、国内首档早教脱口秀《静观育儿》主讲人，罗静做客麦田微课，给家长们带来主题讲座：如何激发出孩子自主学习力？
 
【课程大纲】
 
1、 学习力是拉开孩子人生差距的主要因素；

2、 学习力的培养从生活中点滴开始，父母用心孩子才会优秀；

3、 配合孩子学习力只需四步走；
 
 
【主讲老师】

罗静

中科院心理所医学心理学和儿童发展心理学博士，博士后；

中科院心理所历时10年，10万名2-12岁儿童身心测评大数据研究成果；  

中国心理学会科普委员会委员，中国优生协会理事，妇女儿童专业委员会委员  。  

两个可爱孩子的好妈妈；  

曾任国内知名早教机构副总裁兼学术总监； 数年高端早教中心实体店运营经验；  

中国第一档科学育儿脱口秀《静观育儿》撰稿人、主讲人； 每年数十场全国大型育儿线下讲座及线上微课；    

世界中联儿童保健与健康教育专委会主任

多本儿童早教专著：《爱从懂孩子开始》，《陪伴是更好的教养》《读懂孩子的敏感期》《教育总会有办法》。