11.(0-6岁)孩子有哪些心理需求?

2016-06-23

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主讲人:清云老师
清华大学教授,香港珠峰商学院副院长,工商企业管理博士,心理学硕士,亲子关系顾问,儿童心智成长教练,儿童早期情商教育的实践者、探索者、研究者。
❤️ 家庭教育是教育什么的?相信 90% 的家长都在努力地开发孩子的大脑,增加孩子的知识,培养孩子的技能,这是一个方向性的错误。

❤️家庭教育的核心问题、核心内容是“养”孩子的心。

❤️ 这个方向性的错误不能再继续下去,如果我们一家几口人都在努力的往孩子脑子里面灌输知识,培养技能,也等于说这样的孩子的家里面没有家庭教育,因为孩子的“心”没有人“养”。

❤️现在孩子学习的根本问题是什么?是内心的营养不足。举例:小学三年级以上开始表现出一种浮躁、不安,这是孩子的内心缺乏关注、缺乏营养的表现。而“养”孩子“心”的人恰恰是我们的家长,环境恰恰是在家庭,这是第一个要弄清楚的概念。

❤️ 如果说学校的老师是园丁,我们家长就是农民。农民最在乎的是什么?最在乎的是土质和土下的庄稼的根,这是农民最在乎的。农民最在乎这片土地的土壤质量如何,另外是土地下面的根,也就是地表以上长出来的部分是归学校老师修剪、移接。

❤️但是现在咱们的家长都爬到孩子的“树干”上、“树头”上、“树冠”上去修剪,而忘记了根的存在,更忽视了孩子的“根”所依附的这片土壤。

❤️这片土壤是什么?
就是我们父母身上的教育素养,包括我们的教育智慧、教育意识,包括我们的家庭变化、家族养育方式的传承。以行为带动行为,用生命感动生命。

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