主讲人：陈素芹
毕业于郑州大学——教育学管理专业 从事教育十六年，热爱教育行业，喜欢孩子 从事亲子教育八年时间，多次做客郑州人民广播电台《亲子课堂》节目 最高职位———两个孩子的母亲 相信没有问题孩子，只有问题教育
除去睡眠时间，我们有80%的时间都用在传递或者接受信息上，沟通无处不在。
"我一直以为你知道....."这一句话你是不是很熟悉
你以为表达的很清楚，结果对方一头雾水
别人以为已经全部告诉你了，但你可能只接受到一半的信息
为什么？
如口头语言和书面语言沟通，由于人们的语言修养不同，表达能力的差别，对同一思想、事物的表达有清楚和模糊之分；
有人听后马上理解了；
有人听来听去还是不理解；
有人听后做这样的解释；
有人听后做那样的解释；
所以产生语义上的障碍；
人们容易对感兴趣的问题听得仔细，
对不熟悉、枯燥的、不感兴趣的问题就听不进去，从而形成沟通障碍
如何进行有效沟通？
如何与孩子老师进行沟通？
当孩子让我们生气如何与孩子进行沟通？
如何做好夫妻、婆媳之间的沟通？
周二21：00陈素芹老师带你一一解答
