主讲人：牛泽华
毕业于清华大学，藤门国际教育专家，深入了解孩子成长心理及国外教育理念。
他们年龄在5到12岁之间，有着极大的好奇心，破坏力和充足的时间。
他们小小年纪，就学会了撒谎，厌学逃课，打架斗殴。他们往往让家长学校都头疼抓狂。因为学习成绩差，犯错后屡教不改，他们被称为：坏孩子。
这些坏孩子是否经常向你发问（善于观察和思考），是否喜欢挑战家长老师的权威（具有反抗精神），是否也总是振振有词（思辨能力的提现）？
这些不正是孩子具有创造力的表现吗？那么，是什么把我们具有创造力的孩子带坏的？
本期藤门微讲堂，我们来听听曾经的“坏孩子”，来自清华大学的牛泽华老师，怎么说？
课程大纲：
1. 什么是“坏“孩子，为什么会出现“坏”孩子？
2. 学校的老师，家长会如何对待“坏“孩子？
3. 不正确对待“坏”孩子，造成什么样的结果？
4. 什么是创造力，创造力如何培养，应该如何保护？
