数学逻辑思维之（三）——分析与综合

主讲人：大陆博士

10岁孩子的“科学妈妈”
中科院脑科学博士
资深数学教育专家
数理逻辑教具发明者

三、分析与综合
俗话说“看到不一定理解”，儿童对事物或者说数学概念的理解一知半解，将会影响到他的分析能力，难以从各个角度去分析，就很难透彻理解概念，往往会犯所谓“粗心”的毛病，其实是分析没有透彻。而分析能力与综合能力是紧密关联的，当我们对于概念在各个层面的演绎都了如指掌后，还需要综合其各个方面，才能理解本质。同样，这种方法应用于解题思路中也极为有效。