第二课：《怎样读绘本才有用？（从看图说话到写作文）》

主讲人：浦宇平

1.看图说话绝不只适合低龄孩子（案例分析）

2.从【连词成句】到【连句成段】，应当怎么做？

3.你的孩子会讲故事吗？

4.【看图说话】的日常训练方法

5.“画面感”和观察细节

6.如何引导孩子观察生活中的各种细节

7.积累素材很重要