主讲人：cici老师
早期教育指导师
国家认证育婴师
宝贝德全脑教育高级育婴师
宝贝德全脑教育教学组长
首先我们先来看看什么是感知力？
所谓感知力，就是我们对外物的感受，知觉，大脑分辨，对外物的印象。感知力包括眼觉，味觉，听觉，嗅觉，触觉。感知力其实是生存力和影响力！例如盲人阿炳能仅凭双耳就可以侦听敌台；品酒师能品出不同酒的味道以及酒的成分；食品质量检验师能尝出食品的质量是否过关感知能力是作为生物特别是人所独有的特性，感知力敏锐的人，对于外界所给予的刺激反应比常人激烈。只要你肯去挖掘你感官的潜能，你也能将感知力发挥到极致，提升你的生存力！
那么感知力对孩子的成长、学习有何影响？
缺乏表现：
1、孩子对外部刺激失去正确的判断力，容易造成自身的伤害，不能很好的保护自己
2、容易五感不协调，对事物的灵敏度不够
3、对基本图形，形状的感知力不强，很难观察到图形的边、角、线，较难进行图形的区分
4、在进行图形认知时，对二维图形和三维图形的转换会有困难
具备表现：
1、对事物具有敏锐的洞察力，能够很好地避开危险
2、五感发育比较完善，更方面比较协调
3、对图形的认知和理解会计较深刻，能够通过视觉观察，发现图形的边角线
4、手部精细动作好，触觉感知强
大艺术家、大哲学家们的感知力凌驾与常人之上，他们对美好事物的感知力比常人强烈，同样的，对丑恶事物的感知力也比常人强烈。他们的情感之所以丰富，其原因直接来源于他们感知力的极度强烈。
司马迁说，经典之作，大抵圣贤发愤之所为作也。正因为其超强的感知力所引发的超强的情感，这就是差异！
敏锐的感知力大部分来源于先天，但是我们亦可通过后天的培养，来增强感知力。例如，反复品读美文，反复欣赏音乐，反复对着唯美的图片推敲探寻。久而久之，我们的感知力就会开发到愈趋个人的最好状态。
那么，我们就要重视对孩子的感知力的培养！从孩子孕育就开始，和孩子说话，放柔美的音乐，到户外看美好的景物，这个过程一至贯穿孩子的成长期，让孩子在真善美中熏陶，感受，感知，让孩子在生活中的各项事物中体验，感知，认识，甄别，这其中涵盖了，情感，美学，智力，学养，才能，自我认知，判断，选择等等一切与世界友好相处的媒介！
