主讲人：周海燕
全职妈妈、国家二级心理咨询师、两个孩子的母亲
【引 言】
生活中，您是否经常说出这样的句式： “去刷牙！”“不许再玩手机！”“你给我停住，我说的你听到没有？”
您是否发现，这样的指令说多了，孩子渐渐觉得你烦，冷冷的回应一句：“知道了！”可是却半天不行动！
问题到底出在哪儿呢?命令式的语句为什么时而有效时而无效？为了帮助孩子形成长期有效的行为，我们应该如何问话才好呢？我们指导孩子行为的目的，是为了让孩子听话、还是希望能够帮助孩子学习自主探索与思考呢？本期正面管教工具微课，周老师就要向你介绍一个说起来可能觉得拗口，但一定有助于孩子良好行为养成的工具，想学吗？约吧！
【大 纲】
1）聊聊那些我们熟悉的命令式语句
2） 这些拗口的启发式问句为什么长期有效？
3）怎么确保“启发式问句”能用到位？
4）我在实践中的使用心得
