“第三度空间”-全面认识青少年的生命历程

教导我什么是爱，不如陪我体验爱——“第三度空间”青少年生命历程项目

原创 吕悦 心生领界

这是共修群“我们一起心生领界”里慧姐姐就《叔本华的治疗》的共读共修话题进行的分享。她的分享是处于“第三度空间”的青少年的真实写照。

我在与处于“第三度空间”的青少年及其家庭工作时，深深看到青少年及其家庭的困惑、迷茫、焦虑与无助，看到青少年不知道如何迈步向前的迷茫和无措，也看到父母们心有余而力不足的挫败、愧疚。在这17年的临床咨询工作中，我陪伴了数千名青少年及其家庭度过这个充满不确定、混乱、模糊、易变的青少年时期。

与他们工作，我经常思考：一人之力毕竟有限，难以满足更多青少年和家庭的咨询需求。这样的思考逐渐催生出一种使命感：我想要帮助父母、学校老师、专业助人者（咨询师、社会工作者）、医护人员以及常与青少年工作的专业人士真正了解、理解青少年，并有效能地协助青少年。

这，即是“第三度空间”青少年生命历程项目的来历。

这个项目，是我与青少年及其家庭开展临床工作时日积月累经验的结晶。这个文案，呈现与表达出来的，只是这些经验中极小极小的部分，更多的，需要你亲临“第三度空间”，浸泡其中，体验学习，真正了解、如其所是地接纳、关爱身边的青少年。毕竟教导如何是爱，不如陪伴着体验爱。

以下是我在萨提亚心理大会上的演讲稿部分摘录，大家可以联系KK回看讲座，也可以在读以下摘录时，将自己放入到“第三度空间”中来体验：

从生物学角度来看，第二性征发育开始，我们就不再是儿童，而是开始进入青少年期。朦朦胧胧的集体潜意识告诉我：当我变身开始，我，便不再是我了，可我并不知道，我会成为谁。

很多书会说，很多人会说，这是一个过渡时期，是从儿童过渡到成年人的时期，就几年而已。

可是，这被称为过渡期的几年，并不会随着身体变化的结束而结束，也不会因为我们20岁，大学毕业了，就结束了啊。

这期间，我们有时像儿童，有时又觉得自己是成年人。可是，我们发现，自己再也回不去童年，并成为那个父母宠爱的儿童了，我们也融不进成年人的世界，也不知道自己又会是什么样的成年人。

如果有明确的目标，我们可能会非常地努力；努力之后，我们往往发现，曾经明确的目标，并非内心深处的真正想要。如果我们不知道自己的目标，那我们活着的意义是什么呢？

太多的疑惑，太多的可能性，还有太多的诱惑。

在这个时间向度上的青少年期，我们却像处于一个独立的空间，流浪其间。谁会走近我，谁又愿意陪伴我呢？谁会喜欢我，谁又愿意倾听我理解我呢？我什么时候会离开这里呢？

我们中也有许多人会觉得，我的青少年时期没发生什么，我就这样过来了。那么，这又是如何发生的呢？这个青少年期的时空里又发生了什么呢？

这个时间向度上的青少年期和心理向度上的独立空间，这个不属于儿童、不属于成年人的时空，我称之为第三度空间。

青少年、青少年期是怎么样的一个时期？

第三度空间，不同于童年，也有异于成年；回不去童年，走不进成年。在这个空间里，我们将经验身体发育带来的精神世界和心理世界的影响（比如，成为性的对象，成为性的承载者）、思维领域的发展带来的拓展和冲击、与家庭内在既纠缠又想疏远的冲突以及与同辈群体关系中归属与独特的压力和痛苦。

童年时，内心那个世界的追光灯可能一直都打在照料自己的爸爸、妈妈或祖父、老师和自己身上，而到了这个空间，这个世界像突然打开了很多门很多窗：整个世界亮开来，周边更加复杂的信息闯进我们的世界。这个世界、家庭的复杂程度、正在发生的事情都进入到这个光亮中，冲击着我们：父母之间的性关系，父母与世界之间的接触，父母的身体与我的身体，我要如何区分自己。所有的同伴也进入到这个光亮之中：这么多同伴，他们会如何看待我，我在这么多人里怎么存在，谁会理解我的害怕、孤独和快乐，这么多同伴中，我是什么样子呢，和他们一样吗，要和他们一样吗，不一样会被排斥吗。

然而这些并不是这个空间的全部。还有，自我身份认同的各种探索和尝试：我怎么看待自己的第二性征呢，女人、男人到底是什么，关系到底是什么，这些对于我又是什么，对于这个世界与其他人我是谁，我的着装、行为、空间怎么样可以让我体验、探索我是谁……

这些探索和尝试中，我不总是被喜欢的，我也不总是喜欢自己的，还有很多隐蔽的挫败、深深隐藏的孤独。很少有人可以进入我的第三度空间，即使是同龄人。但是，如果我认为有人进入了，我会特别开心，希望这个人留下来，或者我会想尽一切办法留住TA，或者我害怕失去TA，而先保持距离。

在第三度空间里，还有一些很有深度的思考，比如，什么是真正的友谊，什么是真正的爱，什么是真正的善良，什么是真正的正义，什么是真正的公平，这个世界的范本中哪些是我可以参考的，哪些是我不想成为的。

还有更多，比如，纹身、成瘾、自残、离家出走、不去上学。这些我从爸爸妈妈、老师和社会眼中看到的反馈，也深深影响着我。

在第三度空间里，还有童年所有潜意识的部分都在这个时候以各种各样的方式被激活，特别是那些不开心的一并在这第三度空间中影响着我的现在。那么，我到底是什么样的人呢？！

还有许多，更多，太多……

第三度空间里面，那么多的其他，其实我并不清晰，多数时候，这些都是在迷雾之中，一切都那么模糊不清，无法描述。

那么多不确定中，唯一可以确定的是，我只知道，自己开心还是不开心，舒服还是不舒服。我尽可能地想办法让自己快乐一点，舒服一点。可是，我什么时候会开心会舒服，什么会让我真正开心真正舒服，我也无法确定。如果这个能确定，对我也很重要。”

第三度空间，一个蕴含着巨大的能量和生命力的时空，一个转化筑就精神世界的时空，一个我们可能一生都置身其中而不自知的时空，一个将影响我们一生体验的时空。

这个时空，值得我们来探索、来经验，而生成智慧去运用，更理解青少年，也更理解我们自己，陪伴处于第三度空间的青少年、甚至陪伴还未离开第三度空间的我们自己，走向成年，走向成熟，走向成熟的成年。

欢迎你参加“第三度空间”青少年生命历程项目，成为更懂青少年的父母、老师、咨询师、社会工作者、医护人员以及常与青少年工作的其他领域的专业人士。

重庆心生领界健康管理咨询有限公司定于2021年7月-2022年1月期间分4次开展“教导我什么是爱，不如陪我体验爱：‘第三度空间’青少年生命历程”项目培训。项目培训相关信息如下：

本项目与另一项目“生命的重塑•2021：与原生家庭和解与自己和解”一起，旨在培养、支持准备成为家庭教育顾问的心理专业工作者。如果您是学校老师、医护工作人员、精神科医师、心理咨询师、社工师，或者是在校相关专业大学生，欢迎您的加入：如果您对青少年、青少年期感兴趣、想要了解、理解自己身边的青少年或者想要与青少年一起工作，欢迎您的加入。

• 12天的面授课程

• 24个月的读书与答疑

• 730天的线上线下陪伴

• 终生免费复训

第一板块 面授课程，12天，分四个阶段完成

1、第一阶段，跨入第三度空间，3天，2021年7月30日—8月1日

2、第二阶段，青少年与家庭，3天，2021年9月

3、第三阶段，青少年与身份认同，3天，2021年11月

4、第四阶段，青少年与群体，3天，2022年1月

第二板块共修练习

项目组成员在吕老师的指导下，组建共修小组，相互陪伴，共读经典，彼此见证；在此期间，我每个月会提供一次共修过程的答疑。本版块为自选项目，自愿参加。

第三板块服务共创

本项目中成员享受终生免费复训福利，并拥有成为项目主角的优先权，以自己的成长感召并陪伴其他项目成员突破当下困境，通过服务利益他人，获得更多成长，与大家一起共创新的生活；本版块为自选项目，自愿参加。

学费：16800元/期/2年项目

特别优惠：5月25日前，仅为13800元/期/2年项目

如果您是学校老师、医护工作人员、心理咨询师、社工师，或者是在校大学生，请与KK直接联系，我们将为你申请特别价格12800元/期/2年项目。

出于高品质考虑，本项目小班教学，名额有限，申请尽快。

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项目设计者及导师简介

吕悦

1、确认你有跨入“第三度空间”、体验生命历程、陪伴青少年去享受生命和生活的强烈意愿，并愿意付出精力和时间，完成学习和练习，有意愿利益他人。

2、加学习助理KK微信咨询报名，签项目知情同意书和保密协议，并填写报名表。

3、缴纳学费。

加学习助理KK微信咨询。

4、转账说明

汇款或转账时务必填写备注：第三度空间+姓名

5、确认学费缴纳成功。

将缴费成功页面截屏，转发给学习助理确认，确定学习席位。