主讲人：一品老A
大家好，我是一品老A，“学会”社第五课，学会计划。为什么最需要在学习开始就讲的计划，却要放在第五课呢，因为直接上来给你计划的话，你还是会按照你之前学习方式来规划，等学完了学会社的其他学会课，你会发现你的计划需要重新再做一次，所以先讲学习方法，等你领会了新式的看书、笔记、做题、听课的方式之后，再结合自身情况，用这个计划-复盘课，来给自己做个整体规划，才是最实用的。
每一个考生在复习之前都会给自己做计划，但是执行过程中多数情况是计划赶不上变化，更多的是越计划越焦虑，那么如何来改善这样周而复始的恶性循环呢？今天的课就带大家一起来从战略战术两个方面学会做一个科学合理的适合你自己的个性化复习计划，让你的计划越推进越有底！
1，战略部署
首先你要给自己做一个备考沙盘，
如何做：时间、任务、里程碑
如何用：展示、检视、调整
这是我给大家做的法考沙盘，大家可以做个借鉴，如果需要源文件，可以点击链接查看：https://shimo.im/sheets/N3VX88XcJloK7d4G/8LGmT/
整体战局部署完后，通过沙盘进度随时检视战况，设置好的里程碑，可以提前可以按期完成，如果延后完成，那么就会牵一发而动全身，后面的全盘计划就要全部改动，这是不符合战略规则的，但是如何处理延后完成，这是沙盘的核心作用所在：
随时检视有监督促进自己完成任务的作用
当任务延迟<30%时，通过提高效率和增加时间，达到按进度时间完成的目的
当任务延迟>30%时，就要评估任务的重要程度，核心任务就要不惜一切代价争取拿下，不必要的内容，就要考虑放弃，不要计较一城一池的得失，而是要顾全大局，完成里程碑目标，这样你才能在战略高度把控自己的的战局进展情况，不要等到病入膏肓的时候，才发现战局早已扭转无力回天。
沙盘的可视化效果优于扁平的学习计划，整体推进过程优于学习计划的单时间节点模式，让你摆脱越计划越焦虑的问题，走上越计划越有底的积极备战状态。
战术执行
战略沙盘完成之后，还需要战术上打赢一个个小的战役，才能取得最后的胜利，那么如何确保任务的推进，下面我们来看一下每天具体的计划实施方法：
用小番茄来打造考试目标管理系统，让考试目标可量化，让时间变的看得见摸得着
解析你完不成任务的根源：你给可能给每天安排看多少也书，听几个课时的课，但是你并不真正了解这多少页书里的内容，对于你来说难度是不同的，页码是一样的，但是当天内容的难度系数过高，就会导致你完不成任务，一拖延就会导致你无限拖延，开始拖延的恶性循环，所以在你做计划分解之前无法做到知己知彼的情况下，不知道当天任务难度的时候，不要给自己分解多少页码的书，而是转换一下每天任务的度量衡。
你以往的目标分解，需要知己知彼，既需要知道自己的学习能力和时间，又需要知道将要复习的章节内容难度，才能按时保质保量的完成，但往往都是缺乏知己知彼的预判力的，所以为了避免以往计划执行不到位的情况，跨越知己知彼的困难，改变量化的度量衡，就是把目标从工作量转变为投入的时间数，只要能保证每天时间量的投入，就会渐入佳境，每天晚上学习结束之后，欣赏今天自己做了多少个番茄，心里特别有成就感，即使今天完成的不好，也有量化的数据作为日后改进的依据，一切都让数据说话，不要跟着感觉走
反馈检测，每日能投入的番茄时间是多少，每个番茄时间大致能复习的进度如何，根据数据，实时检测每日战况，及时汇总，以便从整体部署上调整作战沙盘上的计划，只有这样才是个性化定制的适合你自己的计划方式，才更科学更个体化。
3.沙盘计划的调整
如果需要调整战略沙盘，也不能是因为单纯的完不成任务的被动调整，而是根据每日实际战况，汇总提炼信息之后，有数据依据的前提下，主动做战略性调整。在你没有数据之前可以先做一个沙盘，试运行一周左右的时间之后，有数据依据的情况下，可以借鉴过来人的备考经验，然后结合自己的实际情况，再合理的制定适合自己的个性化战略沙盘和战术执行计划。
4.课后作业
根据前面开营以来，你的番茄数据和番茄单位时间内的学习量，结合今天的课程，制定一个适合自己的沙盘，截图打卡
