19 如何讲出好故事—寓言、童话、诗歌、散文
各位同学，各位朋友，大家好！我是詹泽。
上节课里，我们给大家讲了古诗词朗读训练的方法。朗读古诗词不仅能够增加我们的文学修养，还能够锻炼我们的吐字归音等等方面的基本功。当然，我们的有声语言在早期训练，文学作品朗诵的时候，或者为人父母的家长朋友们有一个艰巨的任务必须要完成，那就是要学会给孩子们讲述寓言童话故事。有一句话说的非常有道理，不仅让孩子获得成功，还要让孩子健康成长，成长比成功更重要。所以在孩子语言敏感期的时候，得到很好的语言训练，可以锻炼孩子的语言表达能力。
那么这节课就要给大家讲解童话和寓言的特点，同时也会给大家讲述如何来朗读童话和寓言。
什么是童话呢？童话是文学作品中一种特殊的艺术形式，他在现实生活的基础上，通过丰富的想象、幻想和夸张，来表现事物或现象的本质。把许多平凡的常见的人物或动物的活动，编织成一幅绚丽多彩的图景，对儿童进行思想教育，通过多读多听童话故事，让孩子们展开想象的翅膀，也对孩子们进行思想教育，童话的基本特点有三方面。
第一，它是具有幻想成分虚构的故事。童话中的主人公的行动可以不依照自然的法则和科学的规律，但是它又是曲折的反映着现实生活的本质，比如安徒生的丑小鸭的故事，就通过对丑小鸭的不幸遭遇反映了被剥削和被压迫者的不幸，同时又反映了弱势群体对于摆脱歧视和冷遇的渴望。
第二，童话大多采用了拟人化的象征手法。童话往往让动物、植物、矿物等等都批上了人的外衣，赋于他们以人的思想和意识，能够像人一样生活着、活动着。
第三，童话的情节紧凑，故事性强，而且富有浓厚的趣味性，以便于少年儿童在阅读后受到有益的教育。正如俄国著名诗人普希金，在童话诗《小金鸡》中所说的，童话虽然不真可是含义却深，对于年轻人是个教训。童话和寓言很相象，经常运用拟人化的表现手法，但是童话更为突出，他最基本的特点是赋予幻想，这也是它区别于寓言的一个界限。
童话的另一个特点就是它的故事有头有尾，情节完整，而且常用反复叙述的方法。
我们再来说一下寓言的特点。寓言也是一种文学题材，以散文诗歌的形式讲述带有劝喻或者讽刺意味的故事。结构大多短小，一般比童话的篇幅要小一些。主人公多以动物或者是人或者非生物为主，寓言的主题多是惩恶扬善，充满了智慧哲理。寓言的素材一般起源于民间传说，寓言是带有劝喻或讽刺性的故事，寓言的寓字是寄托的意思。寓言这两个字顾名思义，通常是把深刻的道理寄于简单的故事之中，借此喻彼、借小喻大、借古喻今，经常运用拟人的手法、语言简洁锋利。
刚才我们给大家介绍了什么是童话，什么是寓言，他们相互的特点以及不同。下面我们来谈一谈怎样朗诵寓言和童话。
在寓言和童话中，天地日月、风雨雷电、山川鸟兽、花鸟虫鱼都可以被赋予人的性格，人的思想感情，并且以鲜明的形象和独特的个性，活跃在舞台上，所以寓言和童话总是特别受到孩子们的欢迎。
朗读寓言和童话要注意四点：
第一，内心要充满童趣，表达应该生动鲜活；
第二，语气可以适度的夸张；
第三，叙述语言要脉络清晰，引人入胜；
第四，角色的塑造应该形神兼备、呼之欲出。
朗读寓言和童话，除了用普通话语音朗读，还要把握作品的基调。不可疏忽的一点就是应该化妆好每一个角色，为了让童话和寓言作品中的角色不同而有变化，应该逼真的表现出作品中的角色，可以进行模仿、夸张。
但是童话和寓言也有他们的共同点，经常是把现实生活中的各种动物、各种花鸟鱼虫把它拟人化。动物本身是不会说话的，可是在寓言和童话里我们给它拟人化，加上它们的表情和声音造型以及他们的性格，那些像虎、熊、水牛这种特别庞大身躯的动物，他的声音造型就是非常浑厚的、有力的。像小松鼠、小白兔都是那种特别可爱的形象，乖巧可爱的。
小绵羊等等都是那种楚楚可怜的很柔弱的弱势群体，像狐狸这种动物，在童话和寓言里边，常常都被讽刺为特别狡诈阴险的一种动物。
我们在朗诵童话和寓言的时候，我想我们经常会使用三种以上的声音造型。一种就是我们讲故事的人，我们的本色寓言。再有就是不同动物的声音造型，像狐狸和老虎两种不同的动物，他们的性格不同，他们的声音造型、语气都是不同的。
我们拿伊索寓言中的著名的寓言故事，《狼和小羊》作为范例，那这里边就得用三种声音造型，一个是讲故事的人，故事的叙述语言：“有一天狼来到小溪边，看见小羊正在那喝水，狼非常的想吃小羊，就故意找茬说”。你看这是讲述性、叙述性的寓言。再者就是这只饿狼的声音造型，要塑造出饿狼的凶狠和蛮不讲理，这种强势的语气和语态：“你把我喝的水弄脏了你按的什么心。”
用这个声音造型来塑造饿狼，那么小羊它是一个弱势群体，它是跟这只饿狼不能够抗衡的，两者之间的实力绝不是均衡的，是一强、一弱，两者之间是有巨大反差的，所以小羊的声音造型是非常的柔弱、乖巧，甚至有一点胆怯。小羊吃了一惊，温和的说，“我怎么会把您喝的水弄脏呢，您站在上游，水是从您那流到我这来的，不是从我这流到您那去的。”在这一段的寓言里，我们的声音就用了三种不同的音色、造型、语态和语气，讲述者的语气、饿狼的语气，还有小羊的声音造型。
寓言的功能和作用就是通过这样一个寓言，来给大家讲述一个道理让我们受到启发，引以为戒。那么这个《狼和小羊》的故事就是告诉我们，一些坏人为了满足自己的利益总是千方百计的找借口，即使这个借口多么的荒诞。在弱肉强食的环境下讲道理、讲正义是不够的，有实力才能够生存。从历史背景上看，当时的伊索还是个奴隶，是被控制被欺压，被控制被剥削的这样一个身份和角色，所以这个故事是借动物之间的关系，来表达强权蛮横无理的压迫弱小的故事。
它蕴含着一定的哲理，揭露了统治者和强大者的丑恶嘴脸，也深刻的表达了古希腊奴隶的无奈和无力，下面我给大家示范一下这个寓言故事《狼和小羊》。
寓言故事——《狼和小羊》
狼来到小溪边，看见小羊正在那喝水，狼非常想吃小羊故意找茬说，“你把我喝的水弄脏了你安的什么心”小羊吃了一惊，温和的说，“狼先生我怎么会把您喝的水弄脏呢，您站在上游水是从您那流到我这来了，不是从我这流到您那去的”，狼气冲冲的说：“就算是这样吧，你总是个坏家伙。听我说去年你就在背地里说过我的坏话”。可怜的小羊喊到：“亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来呢”。狼不想在争辩了，呲着牙逼近小羊大声嚷到，“你这个小坏蛋，说我坏话的不是你就是你哥哥，不是你哥哥就是你爸爸反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。
不同的故事内容、不同的动物有不同的声音造型，在一篇童话和寓言中，不同的角色应该有不同的塑造，还可以加强作品的艺术效果。很多童话故事都是表达了我们对现有的生存状态，现实生活的不满，而对虚拟的世界一种美好的幻想和愿望。
丹麦著名的童话作家安徒生创作的《卖火柴的小女孩》就是这样一个典型的题材，下面我为大家示范其中的一个片断。
天冷极了！下着雪又快黑了！这是一年的最后一天大年夜，在这又冷又黑的晚上，一个乖巧的小女孩赤着脚在街上走着，她的小脚冻的红一块、青一块，她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把，这一整天谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。
她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着腿缩成一团，她觉得更冷了，她不敢回家，因为她没有卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的，再说家里跟街上一样冷，她的一双小手几乎冻僵了。哪怕是一根小小的火柴对她也是有好处的，她终于抽出了一根，火柴燃起来了，冒出火焰来了，他把小手拢在火焰上，多么温暖多么明亮的火焰，简直像一支小小的蜡烛，这是一道奇异的火光。
小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手烧的旺旺的，暖烘烘的，啊，多么舒服啊。这是怎么回事呢，她刚把脚伸出去想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了，她坐在那，手里只有一根烧过了的火柴梗。
有一颗星星落下来了，在天空中划出了一道细长的红光，有一个什么人快要死了，小女孩说，唯一疼她的奶奶活着的时候告诉过她，一颗星星落下来，就有一个灵魂要到上帝那去了。她在墙上又擦着了一根火柴，这一回火柴把周围全照亮了，奶奶出现在亮光里，是那么温和、那么慈爱。“奶奶！”小女孩叫起来，“请把我带走吧，我知道火柴一灭您就会不见的，就像那暖和的火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树一个样都会不见的。”
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住，一大把火柴发出强烈的光，照的跟白天一样明亮，奶奶从来没有像现在这样高大、这样美丽。奶奶把小女孩抱起来搂在怀里，她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了，新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上，小女孩坐在那，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。她想给自己暖和一下，谁也不知道，她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
好了，朋友们今天的课程到这就要结束了！
接下来需要的就是你每天花时间进行练习，大家可以多读一些童话和寓言故事，做一些训练。也可以根据老师跟课堂上的示范，多进行模仿练习，相信你在不久的将来，就能把寓言、童话故事讲的有声有色，欢迎您把您的问题在留言区与我们分享。
谢谢，下节课我们将学习声音造型训练，声音模拟，角色塑造。
