13 演讲训练-掌握演讲的正确方式方法
各位同学，各位朋友大家好，我是詹泽。
欢迎大家进入今天的教学内容。今天我们要讲的内容是如何进行演讲训练，掌握演讲的正确方式方法。
无论是各个学校的比赛，还是某个企业新上任领导的就职演说，还是国际上那些如火如荼的你争我夺的大选。我们经常会看到各种各样的演讲，那样的激烈，又那样的精彩，那样的鼓舞人心又回味无穷。
在生活和工作中，我们遇到的演讲的场合越来越多，我们每个人似乎越来越离不开具备演讲这种能力。那么如何做一个魅力无穷、引人入胜的演讲家？
今天我们这节课的主要内容就是，来讲一讲什么是演讲？演讲的分类以及如何进行一场精彩的演讲？
我们首先来讲一讲什么是演讲。其实，在西方国家，很多孩子、很多学生他们从小就学习演讲，而且有很多机会上台进行演讲的表现。所以，在西方的很多大选中，很多大型活动中，很多人能够脱颖而出、把握时机，就是因为他们具有这样的演讲能力，从小就得到了很好的训练。
我们国家的孩子，可能小时候在上学期间没有经受过很多这样的演讲训练、演讲比赛， 所以很多学生在演讲方面能力就比较薄弱。当然这些年，我们越来越重视口才和演讲能了。
演讲又叫讲演或者演说，是在公共场所以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段。就是说我们在有声语言表达的时候，我们的表情、动作、肢体，应该有对内容的一些补充和配合。针对某个具体问题，鲜明完整的发表自己的见解和主张， 阐明事例或者抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动，就叫演讲。
演讲大体分为以下四类。
第一种是照读式宣讲，也叫宣读式，或者报告式演讲；
第二种是背诵式演讲，很多演讲比赛都是采用第二种背诵式演讲；
第三种演讲方式是提纲式演讲；
最后一种是即兴式演讲。
首先我们来讲一讲宣读式演讲，也被称为读稿式、报告式演讲。演讲者拿着事先写好的演讲稿走上讲台，逐字逐句地向听众宣读一遍。
内容是经过慎重考虑，语言是经过反复推敲，结构也经过精心的安排，语言表达的非常的郑重，比较适合于在重要而严肃的场合运用这种形式。比如各级党代会、人代会、政协会议等大会的报告，纪念重大节日的领导人讲话，外交部的声明等。
那么，这种报告式、宣读式的演讲的缺点就是照本宣科，缺乏灵活多变，影响演讲者与听众之间的思想感情交流。据说在英国的下院，照本宣读演讲被认为是最愚蠢的表现。在我国一般场合采用这种演讲方式，也不是非常受听众的欢迎。
第二种演讲的方式是背诵式演讲，也被称为脱稿演讲。演讲者事先写好演讲稿，然后反复照着背诵，背熟以后走上讲台，脱稿向听众进行演讲。这种演讲方式比较适合于演讲比赛和初学的演讲者，可以在一定程度上检验和培养演讲者的演讲能力。它的缺点就是不便于演讲者进行临场发挥，使听众觉得有点娇柔造作，甚至表演性比较强，现场一旦忘词，一旦卡壳就难以进行下去，往往会当众出丑。
据说英国首相丘吉尔曾经有一次因背不出演讲稿而栽倒在讲台上，真是非常的遗憾。所以运用这种演讲方式必须做好充分的准备，语言尽量要口语化，表达自然，切忌有太多的表演痕迹。
第三种演讲方式是提纲式演讲，也被称为提示式演讲。演讲者只要把演讲的主要内容和层次结构按照提纲的形式写出来，借助它进行现场的演讲，而不必一字一句地把它写下来，照本宣科。这种演讲方式它的特点是，能够避免照读式的演讲和背诵式演讲与听众之间的思想感情缺乏交流这种不足。
演讲者根据几条原则性的提纲进行演讲，这种方式比较灵活，也便于临场发挥，真实感很强，又具有宣读式演讲和背诵式演讲的长处，事先对演讲的内容进行了充分的准备，可以有一定的时间来搜集材料，考虑演讲的要点和论证方法。
但是，并不要求把演讲稿全文写出，而是提纲挈领地把整个演讲的主要观点、论据、结构层次等用简练的句子给排列出来、勾勒出来，作为演讲时的提示，靠它来开启思路。这种提纲式的演讲是初学演讲者进一步来提高自己演讲水平的行之有效的一种演讲方式。
第四种演讲方式叫即兴式演讲。演讲者需要预先没有充分准备而临场进行非常生动的、有感而发的演讲，它是一种难度很大、要求最高、效果最佳的演讲方式。可以根据实际情况，针对听众的心理和需要灵活机动，迅速调动语言的一种积极因素。
演讲者口若悬河，非常生动直观而形象，并且具有强烈的感染力，是其他演讲方式无法比拟的。这种演讲方式需要演讲者具有德才、学识、胆量，诸多方面很高的修养，和很强的记忆力，丰富的想象力和联想力，敏锐的思维能力，大量的语言和材料储备。如果不具备这些条件，即使使用这种演讲方式，也不会取得理想的演讲效果，会结结巴巴，吞吞吐吐，若有所思，会很不流畅，往往会出现信口开河，漫无边际，逻辑混乱，漏洞百出的现象，反而影响了演讲的效果。
虽然如此，但是每个演讲者必须争取掌握这种演讲方式。我想同学们只要下苦功夫，一定会把这种演讲能力学会的。
以上介绍了四种演讲方式，那么，下面我再来给大家介绍一下提高我们演讲能力的方法。
做好演讲提纲是我们进行演讲之前的关键一步，要确定演讲的题目，然后是逐渐深化论点、论据、结论和题意都是重要的环节。要想使自己的演讲吸引听众和观众，起到煽动听众情绪，让受众进入演讲人的表达内容时，就要求尽量使用听众觉得与众不同的词语，比如古诗、名句、名言、格言或者网络社会切中时代利弊的新词，做到引人入胜。
就是语言不要太平淡，尽量使用排比句和循环句，可以达到事半功倍的效果，吸引听众。排比句和循环句会让你的语言特别有逻辑，有深度，有力度，有层次感。
再一个就是尽量要注意首尾呼应，突出重点，推出理想的效果。
整个的演讲要讲究思维的逻辑性，由浅入深，有条有理的把论点论据讲明白、讲清楚。事先也要进行一些准备工作，包括背诵，不带稿纸的演讲要比带上稿纸效果要好得多，所以要熟读熟练。
在演讲之前内心要有一个预案，预先的设计和准备。 考虑可能演讲中听众可能会有异议提问，万一一时回答不上来，就可以用“没听明白，请您再说一遍好吗？”来延长自己思考和回复的时间，也可以找一些托辞来委婉的拒绝，比如说“因为时间问题，时间不够了，下次再回答，或者是这个问题今天在这样的场合不便回答，下次咱们私聊”，不要特别生硬的拒绝。
另外每一个演讲，一个好的精彩的开头非常的重要，结尾要有力而精炼，让人觉得回味无穷。
还要在现场了解到听众、观众的动态，看到他们的表情，他们的反应，适可而止，趁热打铁，不要拖拖拉拉。 当感觉到现场已经开始嘈杂，有议论声，或者是大家表现出心不在焉，走神疲惫的感觉了，要趁好就收。
同学们，演讲是一门有声语言的艺术，它旨在调动起听众的情绪，并引起听众、观众的共鸣，从而传达出你所要表达的思想、情感、观点、感悟。每一个演讲者应该具有标准的普通话的表达能力，如果用的是方言或者是不标准的普通话，经常会引起歧义或者听不懂，就会造成表达沟通障碍。当然了，一些大的演讲家不一定都有标准的普通话，但是人与人之间的沟通让人听懂，也是一个不可忽视的环节。
在演讲的时候还要注意我们语句的顿挫，不要节奏永远是一个节奏，非常的平缓没有任何变化，所以我们的语气节奏要有所变化。
在演讲之中还可以设置互动，这种互动不一定是真的互动，而是在语言表达方面采取的句法、句式、句型是互动的，比如说我们可以有设问、反问、提问来提高演讲的质量。
如果我们在演讲的过程中突然忘词了，把稿子的内容和提纲忘了，应该用一些应急的过渡句来连接顺滑过去。连接和顺滑的过程中，再想起下一部分内容，或者是在延展出来新的逻辑和思维，不要卡在某一句某一个词，就停在那里半天，一句话说不出来，就会现场非常的尴尬。
同学们，今天这节课我们给大家介绍了什么是演讲，演讲的四种分类，以及如何进行一场生动精彩的演讲所应该做的准备工作。
今天的课程到这儿就要结束了，给大家留一个作业，就是给同学们出一个演讲题目，演讲的题目是为什么应该有一个好口才？希望大家做10分钟的准备工作，然后进行3分钟的即兴演讲。
希望大家根据今天所学的内容，看一看自己在演讲中还存在哪些问题，欢迎把您的回答与感受在留言区和我们分享。
咱们下节课再会！
