1、《如何阅读一本书》如何快速理清书的骨架?让初探阅读的人少走弯路

2020-11-22

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《如何阅读一本书》

 

 

今天为你解读的书是《如何阅读一本书》,本书作者是美国的莫提默·J. 艾德勒查尔斯·范多伦。这本书中文版大约27万字,我会用27分钟的时间,为你解读书中精髓:正确掌握阅读技巧,使你的阅读收益最大化。

 

查理·芒格说过:我这辈子所遇到的各行各业的聪明人,没有一个不是每天阅读的。”季羡林先生也曾说,天下第一好事还是读书。

 

书籍是人类进步的阶梯,读书能让我们收获更好的自己。不过,想要从书中学到真正有用的知识,我们首先得掌握一些必要的读书技巧。

 

要知道,阅读就像挖矿,有正确的阅读方法,我们就很容易挖到金矿,没有正确的方法,我们只能不断瞎折腾。那么,想要挖到金矿,是不是非常艰难呢?

 

答案肯定不是。

 

今天为大家介绍的这本书,就是一本能帮助你顺利挖到金矿的“葵花宝典”。

 

这是一本什么样的书,它究竟有什么独特之处?让我来为你一一揭晓。

 

《如何阅读一本书》1940年第一次出版至今,已经畅销了79年。

 

它是一本非常经典的实用类指南书,全书逻辑清晰、内容详实、案例丰富,层层递进地向我们阐述了如何才能有技巧有目的地进行阅读。

 

无论你现在是阅读小白,还是资深读者,通过此书,你将探寻出阅读的奥妙,避开阅读误区,学会有效吸收一本书籍的精华,通过这种更科学、更理性阅读方法,实现读书收益最大化。

 

本书作者之一莫提默·J.艾德勒曾担任第15版《大英百科全书》编辑,并主编《西方世界的经典》,他以学者、教育家和编辑等多重身份享誉世界。

 

这本《如何阅读一本书》的初版是他一人所著,在1972年,他与查尔斯·范多伦将书籍进行大幅度增改修订,重新出版。

 

查尔斯·范多伦曾任美国哥伦比亚大学教授,也辅助艾德勒编辑《大英百科全书》,两人曾有多次密切合作。

 

好了,介绍完这本书的基本情况和作者概况后,我们来看一下,究竟这本书里的阅读技巧有哪些?

 

我会分三部分来为你详细讲述。

 

第一,想要掌握一本书的整体框架,你可以通过基础阅读和检视阅读;

第二,想要充分消化吸收一本书精华,你需要进行分析阅读;

第三,想要整体掌握一个新领域内容,你需要进行主题阅读。

 

好了,下面我们一个一个开始讨论。

 

先说第一点,想要掌握一本书的整体框架,你可以通过基础阅读和检视阅读。

 

(插入知识卡片)

第一部分

 

什么叫基础阅读?什么叫检视阅读?为什么它们可以用来掌握一本书整体框架?

 

回答这个问题之前,我们先要了解,为什么掌握一本书的整体框架非常重要?

 

其实啊,是因为现在已经是信息指数级增长的年代,根据国家广播电视总局网站的统计数据:

 

我们国家仅仅在2016年出版的书籍就有将近24万种,如果加上重版和重印的书籍,则多达四十多万种;

 

在这种背景下,我们该选择什么样的书?又该用什么手段选出来呢?

 

越是信息庞杂,越要优中选优,用作者的话说,如果我们的阅读目标是成为一个更好的读者,就不能什么书什么文章都读。

 

书籍大体分为三类:

一类只能用于娱乐消遣,一类可用于获取资讯,还有一类是可以增强理解力。

 

其中,娱乐消遣简单地说就是讨自己开心获取资讯是说你已经知道了一些信息,读完一本书后,这本书可以补充另一些信息给你。

 

而增强理解力,是指这本书不只提供信息,还能在你所知道的信息中,给你全新的或者更高层次的启发。

 

作者鼓励我们多读第三类书,就是那些能增强理解力的书,因为正是这些书,能帮助我们增长心智

 

因此,我们需要通过基础阅读和检视阅读,将这些书找出来。

 

(插图02)

 

所谓基础阅读,它是属于阅读层次里最基本的一项,只要你能阅读,可以认字,那么你就已经在进行基础阅读了

 

在基础阅读的前提之下,我们需要通过检视阅读,来对书籍进行挑选。这两个层次是相互递进关系,也就是你必须学会基础阅读,才能进行检视阅读。

 

那什么叫检视阅读呢?这么说吧,假如你第一次去朋友家做客,一进门,可能你会先环顾一下,对整个房子有一个整体的印象,比如房间是否整洁、是大户型还是小户型、装修风格属于中国风还是美式等等,而检视阅读就是对整本书的一个环顾,它强调在短时间内抓住书的重点。

 

作者把检视阅读分成两个步骤。第一个步骤是有系统略读或粗读,也就是浏览。

 

怎么样进行浏览呢?

 

首先,把书拿到手,先看书名页和序,或者其他相关的说明。

 

接下来研究目录,从中了解这本书主要内容的结构是如何组织的。

 

如果书里有索引页,也要翻一翻,了解书里涵盖的主题、提到的书籍和作者,可以顺着索引去阅读一下内页,很有可能就是书里的一个要点。

 

最后,看一下出版者的信息,书封书底书腰的介绍。做完这些,你大概可以判断出这本书是否值得你仔细阅读了

 

如果决定进一步了解这本书,可以从目录里挑选几个看起来与主题息息相关的篇章读一读,尤其是这些篇章的开头和结尾部分,往往是内容的总结或者摘要,读起来非常有效率。

 

之后,还可以随意翻翻,读个一两页,尤其是最后两三页,往往是作者对全书重点的重申,千万不要错过。

 

这是一个非常主动的阅读方法,一个人必须集中精神来阅读,才能很好地完成这一步。浏览除了帮我们筛选出确定要读的书之外,还能对这本书的整体架构有一个认识。

 

具体来说,在检视阅读阶段,需要能回答这些问题:

 

第一,这本书属于什么种类?

第二,整体来说,这本书在谈些什么?

第三,作者是用怎样的架构来发展他的观点的?

 

把这三个问题的思考写下来,也就成了这本书的架构笔记。

 

(插图03)

 

举个例子,彼得·考夫曼的《穷查理宝典》,按照不同读者的分类标准:

 

有人把它归类为传记类书籍,有人把它归类为理财类书籍,还有人把它归类为思维类书籍。

 

这本书内容极其丰富、年代跨度也很大,凝结了市面上关于查理·芒格的大部分思想精华。

 

从内容上,你可以这样整理

 

第一部分,是查理·芒格简略的生平;

第二部分,是外界对查理·芒格的观察和评论;

第三部分,是查理·芒格的谈话录和演讲稿。

 

而彼得·考夫曼也正是这样搭建整本书框架的。

 

检视阅读的第二个步骤,是粗浅的阅读。

也就是把书从头到尾读完一遍,中间碰到不懂的地方不要停下来查询或思考。这个步骤强调快速地不停顿地阅读,关注读得懂的地方。

 

提到快速地阅读,其实大部分人的阅读速度都可以比现在提高两三倍,因为我们的头脑获取信息的速度比眼睛快至少10倍。

 

你可以用手指在书页上划过,引导眼睛快速地看过去,这个过程不仅提高了阅读的速度,还帮助你把注意力集中在阅读上,从而解决昏昏欲睡的问题。

 

当然了,阅读速度的提高并不是全部,正确的阅读速度还包含更重要的含义,那就是要知道在什么时候用什么样的阅读速度。

 

具体地讲,就是针对那些用于娱乐消遣和获取资讯的书籍,用最快的阅读速度扫描一下就行了,而作者认为这部分书占了书籍总量的百分之九十九。

 

对于那些能增进理解力的书籍,书中总有些难懂的地方需要较长时间的体会和思考,这部分的阅读速度自然是比较慢的,遇到书中无关紧要的地方,用比较快的速度读过去就可以了。

 

(插图04)

 

传统的教育强调关注读不懂的地方,在检视阅读中,却强调关注读得懂的地方。

 

它的理论基础是,哪怕你只读懂了50%,也会对再次重读有帮助。

 

况且,在重读的时候,经常会有恍然大悟的感觉。先获得了能读懂的部分的快乐,再去探索读不懂的细节。

 

当我们成为有经验的阅读者以后,可以尝试同时完成浏览和粗浅的阅读这两个步骤,作为初学者,还是一步一步来吧。

 

好了,以上就是我们的第一部分,讲了基础阅读和检视阅读,我们通过这两种方式,快速地从大量的书籍中筛选出值得我们读的书,也就是增长心智的书,并能在短时间内把握一本书的整体架构,为充分消化吸收一本书做好准备。

 

下面我们来看看具体如何充分消化吸收一本书。

 

第二部分

 

高质量的阅读才会有高质量的收获,想要把书本的精华提炼出来,你就需要运用第三个阅读技巧:分析阅读。

 

这里要注意,我们这些阅读技巧,都是层层递进,难度不断增大的。因此,想要掌握分析阅读技巧,前面的基础阅读检视阅读得掌握。

 

这个怎么理解呢?也就是说,分析阅读的第一步,就是利用前面的检视阅读方法,掌握好了整体架构。

例如,你可以把这本书归类,可以用一小段话来叙述整本书的内容,可以把书里重要的章节用列大纲的方式列举出来,说明它们是怎么样串联在一起的。

基础阅读和检视阅读做得好,就完成了一部分分析阅读了。了解了一本书的整体架构,自然也能总结出作者想要解释的现象或者想要解决的问题是什么。

 

把握了整体,还要对每一部分都理解透彻。那么怎么样去分析部分呢?

 

首先,我们必须就关键词与作者达成共识。

 

这是什么意思呢?比如“婆婆”这个词,在一般意义下,是“丈夫的妈妈”,但是在有些地方,指的是“妈妈的妈妈”,就是“外婆”的意思,你的理解必须和作者的用法一致。

 

(插图05)

 

再比如,在这本《如何阅读一本书》里,“阅读”这个词一般指“为了增进理解力而读”,如果你理解成“为娱乐消遣而读”,就与作者的意思不一致了。

 

我们必须能在每个地方都识别出这些关键词真正的含义。

 

此外,单单理解了关键词并不够,我们还要在书里找出关键句,分辨出作者的主旨。

 

一个关键句里,可能包含了作者的多个主旨,同一个主旨,也可能是用多个句子来说明的。

 

比如在生活中,一个女生对她的男朋友说:你下了班就知道打游戏。这一句话至少包含了两个意思,一个意思是说这个男生用于打游戏的时间比较长,第二个意思是说这个男生用于陪女生的时间太短。

 

在阅读中也一样,比如在《君主论》这本书里,有一个关键句是这样的:一个君主就算无法赢得人民的爱戴,也要避免憎恨,以唤起人民的敬畏;因为只要他不剥夺人民的财产与女人,他就不会被憎恨,也就可以长长久久地承受人民的敬畏。

 

这是一句话,却包含了三个主旨,第一个主旨是:君王要以某种方式唤起人民的敬畏;第二个主旨是:只要他不剥夺人民的财产和女人,他就不会被憎恨;第三个主旨是:他不被憎恨,就可以长长久久地得到人民的敬畏。

 

找出主旨之后,你还要在上下文中,为这些主旨找到论点和论据。也就是说,为了表达这个主旨,书里用了什么手法?是简单几句话概括?还是用了很多例子去说明?

 

我们要在书里找到这些线索,弄清主旨的论证过程。

 

(插图06)

现在,我们通过理解关键词,找出主旨和主旨的论述内容之后,已经能把一本书理解得比较透彻了。

 

分析阅读的最后一环,是对这本书提出自己的评论。

 

必须强调一下,无论是同意还是不同意作者的观点,我们都需要先能肯定地说:“这本书我读懂了”。

 

如果你的评论是“同意”,说明你已经被作者完全说服了,而且对他提出的观点也完全理解;如果你的评论是“不同意”,这时需要提高警惕了。

 

人总是有情绪和偏见的一面,如果要坚持捍卫自己的观点,无论如何都不肯被说服,那评论也就没有意义了。我们需要拿出人类理性的一面,在知识的层面上去讨论问题,有理有据地说明原因。

 

表达了自己的评论以后,分析阅读也就完成了。

 

在分析阅读阶段,我们需要通过记笔记的方式,划出关键词句,写出自己的思考,并且应该能回答这三个问题:

第一,这本书详细的内容是什么?

第二,这本书说的有道理吗?是全部有道理,还是部分有道理?

第三,这本书跟我有什么关系?

 

可以说,能回答这些问题,我们就已经把这本书的内容都吸收成自己的了。

 

到这里你也许会发现,分析阅读非常适合非小说类和论说性的书籍。因为找主旨找逻辑比较容易。那么,我们如何阅读小说这种虚构类的书呢?

 

作者认为,读小说这种故事类的书籍,要快快地读,最好一口气专注地看完。当然,在快节奏的社会中,大部分人没有这个条件,那么最好的办法,就是把时间压缩在一个合理的范围内,而且阅读一定要专注。如果用时太长,很容易在阅读过程中就忘了一些情节。

 

这样快速地阅读会遇到两个问题,第一个问题是角色太多,人物关系复杂,不容易识别。

 

(插图07)

就说四大名著之一《红楼梦》吧,这本书不论是人物数量还是人物关系,都非常庞杂。这就像我们插班进了一个新的班级,即使全班同学都做了自我介绍,我们还是记不得他们的名字和脸,但是,我们会记得同桌,记得领我们走进班级的班长。那么,随着相处时间变长,慢慢地我们才会把同学们一一认出来,还会知道关于他们的**。

 

读小说也是一样,我们会记得出现最多的主角,随着故事的推进,也会记得经常出现的配角,至于只出现一两次的配角,即使不记得也没关系,他们就是为了衬托主角而存在的。

 

此外,虚构类文学会遇到的第二个问题是读不懂事件的来龙去脉。这就像生活一样,生活中我们不知道什么事会发生,为什么会发生,只有在事情过了以后回想起来,才能理清这件事的前因后果。

小说中的事件也是一样的,等我们读完再回顾一遍以后,自然会了解事件之间的关联了。

 

有时我们读完一本小说,觉得很喜欢,却说不上来为什么喜欢。如果想知道原因,就要用类似分析阅读的方法来分析一下。

 

比如,你可以用一小段话来叙述整本书的故事。然后回忆一下,这本书是怎么架构起来的?开头是什么,中间怎么发展,高潮在哪里,结尾是什么?

 

最后想一想,这本书到底想表达什么?如果什么也没有表达,那么,也许作者只是在创造一个经验,让你感受其中的过程。

 

作为读者,要全身心投入到作者创造的世界中去,熟悉这些虚构作品的插曲、事件、角色以及他们的思想、语言、感觉和行动,跟随角色完成他们的经历,去感受和体验是最重要的。

 

对于这类文学,不能说同意还是不同意,只能说喜欢还是不喜欢,而且要有理有据。需要强调的是,在说出自己的态度之前,一定要努力去欣赏并体会作者为我们创造的那个世界才行。

 

相信有了正确的阅读方法,我们的文学品位也会越来越高。

 

好了,以上就是阅读的第三个技巧——分析阅读,这也是阅读的第三个层次。也就是说,通过前面的基础阅读、检视阅读后,这一步的分析阅读,能让你完全吸收掌握书籍的精华,将一本书完全“吃透”。

 

接下来,我们看一下,如何将很多本书“吃透”。

 

 

第三部分

 

为什么需要将很多本书“吃透”呢?

 

其实啊,因为这是快速掌握某个领域知识的最佳方法。这时就需要阅读的第四个技巧——主题阅读了,这也是阅读的最高层次。

 

为什么说主题阅读是最高层次阅读呢?

 

相比前面三种阅读,其实它是难度最大的。但是,我们知道,越是在一个大坡上努力前行,你越能登上更高的山顶。掌握主题阅读,是我们学习某个新领域,掌握某种新知识最快捷有效的方法。

 

你看,主题阅读并不深奥,我们在日常生活中也经常见到。

 

比如完成一部毕业论文,需要主题阅读;读完一本书后,作者在书后面列出的参考书目,说明作者也做了一系列主题阅读;再比如你想学煮菜,你会看各种各种的菜谱,这也是一种主题阅读。

 

从概念上讲,主题阅读就是就同一个主题阅读许多本书。这相当于我们发起了一次会议,邀请了一批不同时代、不同背景的作者,让他们就我们提出的主题给出解释,这些作者都是为我们服务的,这是读者的主场,书在这里不重要了,重要的是我们的主题。

 

那么,具体如何进行主题阅读?我们来看一下具体操作步骤。

 

首先,我们需要参考图书馆的目录、专家的建议、书中的索引和网络搜索等途径,设计出一份书单,这时的书目应该是很多的。然后通过对这些书的检视阅读,界定好要研究的主题范围,对主题有一个整体的清晰的概念。

 

比如,当我们决定要研究“时间管理”这个主题时,就包含了目标制定、精力管理、克服拖延症等等,每一个方面都有很多书籍,我们要找出相对多的书目,通过检视阅读,明确自己需要针对哪些方面进行学习。

 

确定好阅读书目之后,就可以正式进入主题阅读了。要知道,我们筛选出的每一本书不太可能全书都在谈论我们的主题,即使有这样的书,也是很少数的,所以需要再做一次检视阅读,在留下的书目里找出与主题有关的章节。

 

比如在《高效能人士的七个习惯》这本书中,关于时间管理,只要选择“要事第一”的章节就可以了。这一步,就相当于“优中选优”,把最适合我们主题的内容进行精挑细选。

 

这些筛选出的章节,就是我们要重点分析阅读的内容。在阅读之前,我们要建立一个中立的主旨,也就是说,要提出一系列能说明描述这个主题的问题,比如:这个主题的概念是什么?有什么样的特质?它是如何被发现的?等等。找出这些问题的答案就是我们去阅读的目的。

 

在寻找问题答案的过程中,我们可能会遇到两个比较重要的问题。第一个问题是,因为这些作者所处时代背景的不同,他们所用的关键词可能都不一样,我们需要把这些关键词都翻译成自己的中立的词汇,统一起来,就好像把各个作者的方言都翻译成普通话一样。

 

比如,在《搞定1》这本书中,把日常事务的收集分类叫做“横向管理工作流程”,而在《小强升职记》这本书中,却叫做“衣柜整理法”,我们可以统一翻译成“事务的分类整理”。

 

第二个问题是,有些你认为的问题,在某个作者那里根本不是问题,他并没有明确给出答案,这种情况下需要我们去挖掘一下作者可能给出的解答,但是又必须客观,不能加上自己的思想。

 

因此,我们要把所有作者对每个问题的解答都找出来,写下来。如果在阅读过程中发现更多描述主题的问题,也要一一加入到我们的系列问题列表里,并找出所有作者对它们的解答。

 

完成以上步骤后,我们进入到主题阅读最后一个环节:分析这些问题和答案。为了突显主题,我们要把所有问题和它的答案按逻辑顺序排列好,哪些问题应该排在前面,哪些问题排在后面、哪些问题有共通性,哪些问题中有争议,全部都要标注出来。

 

 

作者认为,主题阅读的目的,并不是对阅读过程中提出的问题得出最终的答案,而是要形成一个辩证而客观的讨论报告。如果有另一个人要对这个主题进行研究,我们的报告就可以作为一个研究基础。

 

好了,以上我们详细讲述了主题阅读的方法,通过主题阅读,我们可以快速而全面地了解一个领域里的内容,真正做到“学以致用”,通过读书掌握更多新知识。

总结

 

说到这儿,今天的内容就聊差不多了,下面,来简单总结一下今天为你分享的所有内容。

 

这本《如何阅读一本书》,教会我们掌握阅读技巧的三大步骤,也就是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。

 

第一部分,我们讲了通过基础阅读和检视阅读,快速扫描完用于娱乐消遣和获取资讯的书籍,过滤出能增进理解力的书,从海量的书籍中跳出来,把注意力集中在可以增长心智的书上。还能了解一本书的整体架构,为分析阅读做好准备。

 

第二部分,我们说到了分析阅读的详细方法,从把握整体架构到分析透彻详细内容,再到重新架构出整体,充分理解消化吸收一本书,让书真正成为我们自己的。

 

最后,我们说到了主题阅读的方法,通过主题阅读,全面掌握这个主题的相关内容,最终掌握这个领域相关知识和技能。

 

以上就是今天的全部内容。为你准备的笔记版文字,就在音频下方的文稿里。这是小冰老师为你解读的“普通人必学的自我增值课”系列丛书中的第1本书,祝你在阅读理解方面有所收获。

 


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