以下是音频原文：
大家好。
英语“内外功”修炼的技巧我们到现在已经基本学完了。
技巧掌握了，练习半年，就可以开始输出口语了。
周围没几个老外怎么输出啊？
我的建议是利用雅思口语题进行自我训练。
我们绝大部分人生活在中文环境里，在这种情况下，自我训练是更有效的，等着跟老外说上几句话实际上没什么效果，很难提高。
上网搜雅思口语题库，可以把题目做成一个列表，给自己分配任务，每天练几道。
程度好的同学练part1,part2,part3, 程度稍差的只练part1，用录音笔将自己的表现录下来，过后复盘、分析,不满意的地方重新说一遍，一个话题至少练个三四遍。
我给大家稍微提一下这几个part的特点。
Part1相对基础一点，下面第一张图就是part1，几个问题都是关于睡眠的，这个话题从小孩到老人都能有话可说，我们来看看：
Part1:
1．How much sleep do you need every day?
2．Do you take naps at noon?
3．Do you like to read before bed?
4．How have your sleeping habits changed since you were young?
Part2 & part3:
Part2 俗称卡片题，是一个话题，给几个提示，准备一分钟时间，然后自己说两分钟左右。如果不是为了应考，时间问题不用太在意，能表达就可以。
Part3 又回到了简答题，通常是Part2话题的延伸，但是会升华一个高度，题目更深刻。
我们看看下面一个例子：
雅思口语题跟现实很相关，适合用来练口语，而不会让英语停留在打招呼和自我介绍的阶段。
有个家长给上五年级的女儿买了英语课外读物，孩子不愿看，说太简单，我给她的建议是让孩子看完复述，或者让孩子根据课外读物的内容用英语发表看法。
输出是一种检验，一输出很多简单教材就不那么简单了。
如果是用雅思口语题给孩子训练，题目你肯定要先弄清楚意思的，看不懂的题目可以上网翻译一下。
完全无法开口的同学，就像之前说的，加强听力、跟读和精读，以及大量输入。
当然能开口的同学，也不意味着输入就不用做了，都还得保持。
我带过的英语专业学生里，能够有意识地将精读课上学到的表达用在写作或口语中的，通常是每一届学得最好的那几个。
尽管是一个老师教的，也一直在强调要使用要使用，但是大部分同学似乎并不想努力，很少花时间刻意输出。
布置个作业，他们中很多人就网上搜一搜现成的抄给我，交了了事。
说到底还是一种“我是为了交作业/应付老师/应付考试才学的”心态。
他们都已经成年，可见这样的 “他人负责型思维”有多普遍。
如果您是为了辅导好孩子英语来学这个课的，一定要从小引导TA养成正确的学习态度：学英语不只是为了考试或应付老师，学英语是为了能够用英语流畅地表达自己的思想。
等TA长大，就会知道能说一口流利的英文在中国是被很多人羡慕的一件事。
当然了，按课程里这些方法学出来的孩子，考试也绝不会差的，都是科学验证过的方法。
这两节我们知道了复述和精读是一对好搭档，我们知道了E-C-E学习法，我们知道了要根据艾宾浩斯遗忘曲线合理安排复习周期，利用雅思口语题训练输出，尽量将学会的英语表达运用起来。
