主讲人：许大仙
大家好，我是许大仙，欢迎来到我的英语课堂。
这是一门英语学习方法课，宝爸宝妈们可以用它来辅导孩子学英语，成年人也可以用它来了解从头捡起英语的方法。
我本人是一名高校英语老师，但这些年我也做不少课外兼职。从幼儿口语，初高中英语到高级口译；新概念，四六级到雅思托福；听、说、读、写、语法、语音，甚至英语辩论，我都教过。
这样的经历使我有机会从各个侧面，观察到各个年龄层的英语学习者是怎么学习的。我深刻地体会到，很多人从一开始接触到的就是错误的学习方法，之后一步错步步错，把英语学得异常痛苦，真是太可惜了。
磨刀不误砍柴工，只要从源头上扭转有缺陷的学习方法，完全有机会将英语学好。
孩子还在7岁以下的家长更是不用担心，即使你当年英语没学好也一样可以辅导出英语牛娃，因为6.7岁前的孩子天生是语言天才。
不信？我们来看几个真实案例:
年轻妈妈Mali，仅仅通过英语童谣这一项，几个月时间就帮2岁女儿积累2000+听力词汇，省下了几万块英语早教钱；
十八线小城宝妈棋子，自称英语渣妈，仅有****水平的她，带自家7岁娃用4年时间从零基础读到了《哈利波特》，英语水平测试出来相当于美国7年级学生；
还有一位妈妈洛洛，她的儿子（昵称猪小瓜）也是较晚启蒙的，从猪小瓜小学一年级入学开始，到二年级结束，洛洛用了两年时间陪儿子学英语，这期间，猪小瓜的英文水平从《牛津树》1到了初章书《神奇树屋》，和美国同龄孩子的阅读能力差不多了。
他们的经验80%的中国家庭都可以参考。
用这样的方法学英语孩子不觉得痛苦，它没有技巧式的盘问，没有枯燥无味的背诵，不用默写单词；对家长来说，不需要额外做辅助教案，不需要额外做任何准备，操作简单，英语程度再一般的父母都可以做到。
在许多的案例里，宝爸宝妈们只用半年、八个月就将孩子从几乎只知道apple、pear少数几个单词辅导到能够独立看分级读物，甚至能够听懂情节复杂、语速很快的动画片，并且时时发出惊叹： “怎么我娃突然间自己就全部都能听懂了呢”。
我的美女同事飞飞，用这套自然“习得”启蒙方法给孩子英语启蒙，她女儿才两岁半，已经能说下面这样的复杂句子了：Mommy，you are so beautiful and weird. You are a mixed-up mommy.
这就是小小孩天生的优势，一定要牢牢把握住啊各位亲们。
如果孩子已经过了语言敏感期呢？那就要敦促TA增加听力、阅读的量，并且掌握科学的“学得”方法。
这方面无疑是我这一路走来很擅长的，不仅有我作为英语学习者的成功经验，还有更重要的，我作为老师这么多年观察到的，被实践证明有效的学习方法。
所谓工欲善其事，必先利其器。如果方法错了，再多努力也只能是事倍功半。
比如我举一个常见的英语学习误区，那就是背单词的方法。
大家都知道学英语背单词很重要，但是到底怎么背呢？一个常见的低效背单词方法就是把构成这个单词的字母逐个读出来，读上几十遍。比如现在要记captain这个字，那么许多人就是“c-a-p-t-a-i-n 队长，船长” 这样读上几十遍，然后就过了。
正确的记忆方法其实是利用画面感、情绪、感觉、搭配等等这些语言学家、心理学家验证过有效的技巧，使这个单词“具象化”，让它与我们的生活产生联系，将它“安置”在一定的语境当中，而不是单单记一个中文意思。
比如还是这个captain，如果孩子能够联想到Captain America美国队长和他的盾牌，联想到看超级英雄电影时的激动和惊叹，或者再联想到《加勒比海盗》中杰克船长Captain Jack Sparrow，脑中能够浮现他的形象，再加上captain单词的读音和拼写，它就很容易记得住。
单词的读音（整个单词读音，而非一个个字母读出来）很重要，很多人背单词时是没有声音的，不开口试着去读新单词，这也会造成低效学习。
如果我说apple几乎所有人都知道它是苹果的意思，而如果我说pumpkin, 不少人就需要反应一下才想得起来是南瓜，这是为什么呢？因为apple的发音我们太熟了，立刻就能把这个读音和苹果的“样子”联系起来，也就是脑中形成了正确的画面，而pumpkin南瓜这个声音，相比之下，我们就没那么熟，不能立刻形成画面。
那单词声音要多熟悉呢？当我们听到pumpkin这个声音的时候，脑子里要能立刻浮现出南瓜的样子，颜色，它与万圣节的联系等等，这样pumpkin才能成为我们的积极词汇。
再比如hop、 jump、 leap 三个词都是“跳”的意思，有什么不同呢？如果只背中文意思，那就区分不开，区分不开以后我们就不会在合适的语境里用它，那么它就会一直躺在我们的消极词汇堆里。
英语儿歌里有一首叫Flap Your Wings Together，在儿歌动画里它非常直观地告诉我们，这三个词区别是跳的幅度不同：hop 是偏向于兔子蹦蹦跳跳那种“蹦”，jump是屈膝跳起来，跳高跳远等等那种“跳”，leap则是更大幅度的“跃到空中”那种 “跃”。
我现在用话语解释得差不多了，但是依然不如你跟孩子原地三种“跳”演练一遍，加上单词的读音和字形这样一套做下来记得牢、记得准。
亲身感受是非常重要的。
我们都知道传说中的“一万小时定律”，意思是不管是哪个领域，只要能够投入一万小时去努力，基本都可以成为该领域的专家。
许多人也深信：成功的道路上没有捷径可走。
成功的路上是没有捷径可走，但并非没有方法可循。
阿基米德说：“给我一个支点，我可以撬动整个地球。” 这个支点实际就是一个恰当的工具，是解决问题的方法。
许多人学不好英语并不是因为脑子笨或者记忆差，而是没有掌握有效的学习方法，建立正确的学习习惯。也没有人跟他们说怎样才是正确的。
现在这个人来了。
这门课将会从自然“习得”讲起。
自然“习得”方法适用于12岁之前，最好是6.7岁之前的孩子，这个阶段的孩子天生是语言天才，可以通过大量的听和读，相对轻松无痛的“习得”英语。
我会为大家科普，怎么引导孩子科学“习得”英语。总体来说就是四部曲: 家长说英语，陪孩子看英语动画，引导孩子听英语故事，引导孩子读英语原版书。
具体怎么操作，怎么选择适合难度的动画和原版书，都将在课程中为大家一一呈现，我还会告诉你怎么获取相关的资源，到哪里可以看到其他宝爸宝妈的分享，并且我们会赠送英语启蒙方面的电子书供大家参考。
孩子已经过了语言敏感期的家长，也请耐住性子把这几节学了，大多数中国人的英语“习得”都是远远不够的，您也需要知道语言学习的原理，也要相应增加孩子的“习得”部分。同样，孩子还在7岁前的家长，也不要学完第一章就放弃后面的学习，您的孩子到了小学高年级，一样有大半时间需要“学得”。
从第二章开始我们主要讲“学得”的方法。7岁之前的语言敏感期转瞬即逝，“学得”才是贯穿多数中国人英语学习生涯的主旋律。
我将我一路走来看到的英语“学得”误区和奏效的方法总结归纳，提取出了最重要的学习观念和训练方法，分六章讲解，全是干货。
学完这些章节，你原来的英语学习认知将会彻底改变，你会知道:
学英语最本质的方法是什么；
听力为何特别重要；
该如何科学训练出优美语音，让您的孩子在人群中脱颖而出；
你会知道，
不用“画面感”学不好英语；
记忆的三个要素是什么；
英语中必须学的语法概念是哪几个；
如何用 “顺藤摸瓜查记单词法”高效积累单词量；
如何将情绪和感觉融入英语学习中，激活词汇；
怎么用费曼学习法输出倒逼输入；
怎么运用复述和E-C-E学习法搭配雅思口语题训练输出；
以及，怎么不让完美心态阻碍学习。
在结语部分我会教你诊断你家孩子英语欠缺在哪里，需要用课程中哪些方法帮TA改善、提高。
这门课一学完，您就能立马上手辅导自家孩子学英语。
父母无疑是孩子成长路上最重要的引路人。想要培养一个优秀的孩子，付出辛勤和汗水自不用说，重要的是，方向得对。只有你努力把孩子往正确的方向引导，孩子才会真正变得优秀。具体的知识你可能无法像老师一样教给他，但是像学习方法这样的大方向，作为父母的你是可以把控的。
也许就是这样一次因缘际会遇到这门课，你就改变了孩子一生的英语学习轨迹。
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下一章我就为大家分享儿童英语启蒙最容易成功的方法和路径。我们第一章见。
