学员分享：亚洲武术冠军妈妈内心最真诚的分享
为什么孩子会讨厌学习？
其实在学习中有两个循环，一个是正向循环，也就是良性循环；一个是恶性循环，这个恶性循环就是：一旦当孩子学习有落后，那么它就会产生很多消极和负面的暗示。
第一步是学习落后，第二步是消极暗示，时间久了就会带来第三步负面信念，之后就会带来第四步厌恶行为，第五步就会导致学习更加落后。这是个恶性循环的闭环循环；反过来正向循环是即使学习有落后，或者是学习有进步，它能够产生积极的暗示，然后形成正向的信念。
这样就会带来爱学习的行为，最后学习就会更好，这是个良性循环。所以通过这两个循环我们看出最关键的点不是孩子的成绩好不好，而是对孩子成绩的好坏所形成的是消极的暗示还是积极的暗示，所以今天我们要重点谈谈消极暗示这个环节。
经常讲一句话说：事情发生的好坏不重要，关键是我们的想法和看法。其实讲的也就是在事情发生之后我们得出的想法和看法，这对事物、对整个学习状态的影响非常的重要。
也看到其实消极暗示背后的主要原因是有消极的情绪，这对人的影响非常重大。所以各位父母要非常在意平时讲的每一句话，哪怕是无心的话其实有可能也会渗透到孩子的潜意识，形成他的一些消极暗示，从而来影响他的思想和行为，最后变成了反作用。
所以家长经常讲要学会鼓励孩子，而不是去批评孩子。仔细想想看，在生活中发现自己大部分的时间都在挑剔和批评孩子，而不是在鼓励孩子。
比如家长经常会说：你怎么不及时完成作业，做事真的越来越磨蹭了！总是马马虎虎等等。甚至说他脑子太笨，学什么都太慢。当你孩子相信了这些消极的暗示之后，就会慢慢渗入他的信念来影响他的行为，这是非常可怕的一件事情。
所以家长要记住一句话：孩子对自己的看法，其实最初是源自于家长对孩子的看法。当家长不停的给孩子灌输“行”的意识的时候，孩子也会觉得自己行，但当家长不停的给孩子否认他的努力，认为他“不行”的时候，导致孩子自己最后得出结论：我就是不行。
家长经常给孩子太多的消极暗示了，应该做的是去挖掘孩子的进步点，并且在他身边的圈子里要大肆宣扬这些进步点来形成积极的暗示，最后孩子会表现出在思想和行为上不一样的地方。
