马云谈全脑开发
“有效的开发大脑潜能已经刻不容缓，21世纪没有开发大脑潜能的人，将成为新时代的落伍者。过去两百年，我们处于工业时代，是知识和科技高速发展的时代；而未来进入数据时代以后，机器一定比人聪明，机器比人算得更快、记得更牢，人类和机器竞争就靠三样东西——创意性、创新能力、创造性，这是机器学很难学会的。”
脑潜能时代已经到来
随着《最强大脑》《挑战不可能》等脑力节目的火热播出，越来越多的人开始对脑潜能的开发产生了兴趣并对此加以关注，尤其是在教育市场，随着国家政策对青少年素质教育的要求：既要提高孩子的成绩，又要培养孩子各方面的素质和能力。全脑开发也就开始成为家长和孩子的首选。
未来一定属于高瞻远瞩的人，有远见的家长已经开始给孩子进行全脑潜能开发了，而部分家长却还在观望，还在奔波于传统补习班之间。
根据美国科学家唐兰斯的统计表明：古今中外具有创造才能的人，无一例外都是右脑较为发达的“综合运用型”的人。也因此，日本教育界提出了：要“进一步开发右脑”，甚至要把开发国民右脑提高到“第二”高度。
韦老师说：“教育实质上就是在构建人的脑，我们要根据科学研究和大脑发展的规律来确定什么样的教育对孩子更好，更合适。”
而全脑开发与传统教育的区别在于：不找成绩找方法，最根本的目的在于通过科学的方法，对孩子的大脑潜能进行开发，帮助孩子找到适合自己的、科学有效的学习技巧。以了解孩子内心为前提，掌握正确的教学方法，进而得以提高学习成绩。这才是真正的教育。
专注力的强大记忆力来自右脑
研究表明，98%的孩子智力水平是相近的，而在此基础上，影响他们学习成绩最关键、最根本的因素就是专注力和记忆力。专注力的深浅表明了孩子在学习过程中投入精力的多少，专注力强大的孩子，学习能力能够得到很大的提升，在高效、高速的学习上快人一步。好的记忆力能够让孩子更全面的掌握知识点，这两个能力是相互促进、相互影响的。
当专注力，记忆力等全脑潜能被开发出来时，大脑会瞬间开启直觉和顿悟能力。
创造性的直觉和顿悟来自右脑
美国曾对全美数学家和化学家进行过一项调查实验，结果表明：超过85%的人，确定在进行发明发现时受到了右脑直觉和顿悟的帮助。
富兰克林从一只掉进酒杯的苍蝇，发现了保存生命的银行——氮液；妻子的一次被电击，使他发明了避雷针。从浴缸中打转的水，谢皮罗想到了由于地球的自转造成的地球南北半球的水流、风暴方向相反。
不可置否，无论未来教育发展如何，促进对脑潜能的开发是最基本的实施，而全脑开发是激活脑潜能的最基础的工具之一。
你的孩子在补课，别人的孩子在补脑！
花费同样的时间，却有着不同的结果！
几年过去了，补课的孩子还在上着各种补习班！
可全脑开发的孩子，已经获得了让他受益终生的综合学习能力。
