叶恒老师：101个英语教学新技能课后答疑

叶恒老师：101个英语新技能课后答疑#接龙
例 学生基础差，如何引导使用英语课堂用语

1. 如何制作多节课可用的教具
2. 在阅读教学中，能否结合实际课例，进行设计性思维design thingking讲解
3. 分级读物《中国风阅读》，面对大量词汇，如何进行支架式教学？
4. 学生单词拼写默写能力差，该如何系统地帮助他们？
5. 如何能将课本上的知识点灵活的为自己所用，就是将知识点进行举一反三。
6. 孩子记单词时总是会丢掉或者拼错个别字母，怎么办？
7. Orange 教师提升课堂教学的自我能力，有没有推荐的书，与课堂教学活动或设计有关。

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